幼儿教育性质谈

近年来,有些地方把其所属的公办幼儿园全部推向市场,由此引发了人们对幼儿教育性质、归属和地位等问题的思考。有人指出,幼儿教育是一项培养人的事业,强调幼儿教育是"基础教育的有机组成部分"、"是我国学校教育和终身教育的奠基阶段",似乎幼儿教育的教育性越强,大家就越重视和欢迎。     

氯气的性质研究的教学逻辑设计

教学设计是连接教育教学理论和实践的桥梁,是教学得以顺利、有效进行的保证。《氯气的性质研究的教学逻辑设计》一文以"氯气的性质研究"的教学为侧,详细论述了教学逻辑及其设计过程。对广大教师研究实际教学问题具有指导意义。     

青少年犯罪特征简析

鉴于我国近年来青少年犯罪问题日趋严重的现实，作者从青少年犯罪的原因、性质、成员构成、实施方式四方面特征入手加以分析研究，旨在找出预防和控制青少年犯罪的途径和方法，实现国家的长治久安和社会进步。     

DyCl3-KCl和DyCl3-CaCl2体系相图的热力学优化计算

1 Introduction Molten salts are considered to be used as fluid tar-gets in the nuclear incineration of transuranic elementswith proto accelerators .The molten salts are also usedas the media in high temperature chemical reprocess-ing of spent nuclear fuel of fast reactors .The phase di-agrams of rare earth metal halides in combination withalkali metal halide systems are of pri me i mportance inapplication. The thermodynamic properties and phase diagramsof the DyCl3-MClnsystems ( M =alkali or…     

浅谈土木工程地质野外实习

工程地质野外实习是土木工程地质教学的一个重要环节。本通过笔的教学实践，分析了野外实习的作用，野外实习场地的选择以实习应达到的要求。     

问题——探究的开始

探究教学的倡导者萨其曼博士认为,儿童具有探究问题的天性.当儿童不断处于困惑的环境时,就会本能地开始探究.由此可以看出,问题是探究的核心,是激发和维持学生探索的动力,是发展学生思维的重要前提.     

工程地质的发展

工程地质是在漫长的人类历史发展过程中,由于社会生产的发展和推动而逐渐形成和发展起来的。中国古代的许多大型工程建设,便是人类生产和生活需求的产物,建成这些工程,必须初步具备一些工程地质的知识和经验。如始建于公元前722年的鸿沟,自河南省荣阳引黄入淮;始建于公元前506年的伍堰,在江苏高淳县沟通太湖与长江,我们的先辈如果不具备     

集合学习“一、二、三”

集合是数学中最基本的概念之一，它与许多学科的众多领域有着广泛的联系．学好集合不仅是学习数学的需要，而且也是全面提高学生素质的需要．由于集合这一单元中，概念抽象，符号术语多，研究问题的方法与初中大不相同，致使学生难以适应，成了初高中     

中学化学中的酸式盐

酸式盐是一类重要的物质 ,各级各类考试有关酸式盐考查的题目屡见不鲜 ,而学生对相应的试题得分率并不高 ,这说明学生对酸式盐的有关知识掌握不能令人满意。酸式盐是学生学习化学的一个难点 ,为了有利于学生对这一类物质的有关知识系统掌握 ,使他们在分析问题、解决问题过程中得心应手 ,笔者根据长期教学的实践 ,对其作了如下几个方面的归纳总结。一、酸式盐的性质1 水中的溶解性一般来说 ,在相同温度下 ,不溶性正盐对应的酸式盐的溶解度比正盐的大 ,如CaCO3 难溶于水 ,Ca(HCO3 ) 2 易溶于水 ;磷酸的钙盐溶解性由大到小为 :Ca(H2 PO4)…