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新课程背景下的体育教学模式 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对教学模式概念的认识,推演到对体育教学模式的理解.在分析体育教学模式的理论基础、功能目标、实现条件、活动程序和教学评价5个构成要素的基础上,认为新课程背景下研究体育教学模式具有节约化、程序化、推广化和研究化的功能与意义,提出了构筑新体育教学模式的理论到实践、实践到理论、移植重组3个策略. 相似文献
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我向您推荐一种娱乐性、趣味性、抗争性与技巧性同时兼具的运动——保龄球。它给人以身体和意志的锻炼,而且由于是室内活动,不受时间、气候等外界条件的影响,也不受年龄的限制,易学易打,现在它已成为男女老少人人皆宜的特殊运动。 相似文献
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瑜伽起源于印度,是古代印度哲学弥曼差等6大派中的一派,已有5000年以上的历史.这种在深沉的观想与静定状态下的了悟与认知生命的方法,在预防疾病和促进身心健康方面的作用已被越来越广泛地证明.现代瑜伽与印度古典瑜伽存在明显的差异性,经过改良与精简,现代瑜伽正在成为流行的体育运动.本文从中国传统文化与现代瑜伽思想融合方面进行探讨,并对新兴运动式样形成的必要条件进行进一步论述. 相似文献
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青少年射击运动员的赛前状态的诊断与控制是非常重要工作,它包括对训练对象和主要对手现状的分析和诊断、对比赛成绩的预测、对比赛场地和气候条件的分析等,然后根据这些分析与诊断做出合理的训练计划,并在执行训练计划的过程中不断进行调整,使运动员达到最佳比赛状态。 相似文献
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文章运用文献资料法、逻辑分析法对在新媒体环境下北京奥运会全球传播趋势进行了研究.提出了利用新媒体进行全球传播的主要策略:应建立外语语境下的传播队伍,注重自媒体环境下的传播渠道,创造新媒体情境下的传播条件.文章分析了实施奥运全球传播的新媒体策略可能面临的主要问题:新媒体草根传播与奥运权益保护的博弈;新媒体信息无序和信息有序之间的博弈;新媒体个人化与政府宏观监管之间的博弈. 相似文献