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881.
温和群 《中学生数理化(高中版)》2007,(7):41-42
一、不同元素的分配问题
1.全部均分问题
问题1:6本不同的书分给甲、乙、丙3人,每人2本,共有几种分法? 相似文献
882.
梁楚明 《开封教育学院学报》2004,24(1):10-12
本文通过对居民收入差距的现状、成因等方面的分析,提出必须关注居民收入差距扩大的问题,加大政府对收入分配的调控力度,缩小收入差距。这直接关系到全面小康目标的实现。 相似文献
883.
本分析了五种辅助生产费用分配的方法,认为在当前条件下最具可选性,最客观合理的方法是代数分配法。方法的合理选择也有助于利润的正确计算。 相似文献
884.
微观经济学的基本问题。包括以下理论:需求理论(包括供求理论和效用理论)、生产理论、成本理论、市场理论(又称厂商均衡理论)、分配理论和福利经济理论。 相似文献
885.
按劳动要素分配是社会主义性质的分配制度。社会主义劳动者是自身劳动力的所有者。按劳动要素分配的实质是按劳动力所有权分配。劳动要素参与剩余产品的分配是按劳动要素分配的实质。探索按劳动要素分配的实现形式。 相似文献
886.
周奕生 《中学数学教学参考》2005,(6):61-64
本栏目自2004年第8期推出“西游路上的数学”(系列连载),共45回,分15次刊出.本期刊登连载之十——第31回~33回,敬请继续关注. 相似文献
887.
周斌 《职业技能培训教学》2006,(5):35-35
很多人以为,今年个人所得税的起征点调高以后,拿1600元以上工资就要交税,其实扣除了基本社会保险费和公积金,实际上个人总的免税额会大大超过每月1600元的水平,而扣除基本社会保险费和公积金的基数,又要视每个人的具体情况而定。 相似文献
888.
高校业绩津贴制度对教师组织承诺的影响研究 总被引:1,自引:0,他引:1
构建了高校业绩津贴制度量表,其由“岗位、能力和业绩”等三个维度构成,三者对教师的分配公平认知和组织承诺均有显著影响,且分配公平认知在业绩津贴制度对教师组织承诺的影响中起部分中介作用。 相似文献
889.
劳动和劳动价值论的三个关键问题是,产于价值源泉与价值形成问题,关于价值创造与价值分配问题,关于劳动价值论与劳动财富论问题,正确理解和全面把握马克思在上述问题上的观点,澄清一些理论上的一些模糊认识和片面理解,针对我国经济发展过程中出现的新情况,新问题,根据党中央“十五”计划精神,不断深化和发展对马克思主义理论观点的认识,唯有如此,才能统一认识,避免分歧,也分能愉我国改革开放过程中出现的新问题,把改革不断推向深入。 相似文献
890.
劳动所得不等于按劳分配,它可以通过按劳分配获得,也可以通过按要素分配获得 在公有制范围内,研究分配问题应该着重研究工人的收入如何与他提供的劳动的数量和质量相适应,完善按劳分配制度,既不搞平均主义,又反对收入差距过大。 相似文献