首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1276篇
  免费   3篇
  国内免费   2篇
教育   859篇
科学研究   291篇
各国文化   7篇
体育   19篇
综合类   53篇
文化理论   8篇
信息传播   44篇
  2024年   2篇
  2023年   15篇
  2022年   10篇
  2021年   13篇
  2020年   13篇
  2019年   15篇
  2018年   3篇
  2017年   9篇
  2016年   12篇
  2015年   36篇
  2014年   77篇
  2013年   78篇
  2012年   123篇
  2011年   122篇
  2010年   73篇
  2009年   122篇
  2008年   137篇
  2007年   68篇
  2006年   53篇
  2005年   50篇
  2004年   53篇
  2003年   41篇
  2002年   37篇
  2001年   35篇
  2000年   28篇
  1999年   13篇
  1998年   3篇
  1997年   3篇
  1996年   12篇
  1995年   8篇
  1994年   3篇
  1993年   8篇
  1992年   2篇
  1990年   3篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有1281条查询结果,搜索用时 15 毫秒
901.
覃铖  朱国杰  何海金 《科技风》2014,(17):14-14
工频炉由于冷却系统堵塞造成的故障一旦发生,若不更换线圈堵塞故障频率越来越高,解决该故障的关键是冷却介质。  相似文献   
902.
在这个项目中,我们介绍一种基于简单手势控制的机器人。此系统采用了任天堂Wii的遥控器与机器人互动。用户第一次使用将用Wii遥控器进行训练,以便识别将来的手势。在识别过程中,我们采用了简单的算法:K最近邻节点算法。研究结果显示使用简单的算法实现机器人体感控制是可行的。  相似文献   
903.
感应调压器是一种特种电机,本文主要介绍单式三相感应调压器的工作原理,并结合电动机的保护措施,探讨了单式三相感应调压器的保护方法。  相似文献   
904.
电磁感应知识在结构上具有承上启下的作用,承上——综合力学、电路、电场、能量、磁场等知识,启下——解释交流电、电磁波等知识;电磁感应知识在因果关系的分析、推理、判断,既是知识学习的重点,也是知识学习的难点.鉴此,通过以下知识索引,立足基础,理清  相似文献   
905.
2011年高考尘埃落定,从11年度的高考题中可以得到些许启示,可以帮助同学们掌握交流电这一章节的复习方向,在复习的过程中不至于走太多的弯路.交流电是高考的热点内容,从2009年开始,连续三年全国各地高考牵涉到交流电内容的题目保持在9个左右,即每年都有9个省份(包括全国卷)要考到交流电的内容.纵观近三年的高考试题,有关于交流电章节的题目大多  相似文献   
906.
求解匀强磁场中运动的导体切割磁感应线产生感应电动势,以及变化的磁场产生感应电动势的问题时,均会遇到非闭合电路这个难题.若能将原有的非闭合电路凑合成闭合电路,则便于直接运用法拉第电磁感应定律,从而可以使问题大为简化.下面请看几例,相信对大家定会有所启迪.一、磁场恒定不变  相似文献   
907.
库仑定律在教参中提到的半定量演示,仪器较多、要求实验条件较高,一般学校无法演示。如果利用验电羽定性演示,现象明显,便于观察,可加强学生对该定律的学习和理解。1实验装置感应起电机,验电羽,导线等。2演示方法(1)用导线将验电羽与感应起电机的一根放电杆连接起来,转动感应起电机,验电羽丝线带电相斥而散开。(2)去掉连接导线,使起电机放电杆放电而不带电。  相似文献   
908.
卞之琳前期诗歌艺术特色是在他"化古"、"化欧"的创作实践中形成的。论及他的"化欧",就必须注意到他对艾略特的学习借鉴,尤其是艾略特"经验"诗学思想对他的影响。本文重点论述了艾略特"经验"诗学思想及卞之琳前期诗歌(1933—1935)对这种思想的吸纳与融化。  相似文献   
909.
郑金 《物理教师》2012,(9):47-48
2011年高考江苏卷第5题是由竞赛题改编而成的高考题,题中给出4个图像,那么这些图像是参照什么函数关系式画出的?如何推导各物理量随时间变化的关系式?下面进行探讨.  相似文献   
910.
袁漫璇  沈玥 《物理教学》2012,(10):34-35
物理学是一门以实验为基础的基础学科。科学实验是人类认识世界的重要活动,是物理学研究和发展的根基。在学习电与磁之前,不妨先给学生做一个演示实验——巧用电磁炉演示无线输电技术,将电与磁在生活中的实际应用活生生地呈现在学生眼前,把枯燥的物理知识生活化、趣味化,激发学生的好奇心,让学生产生强烈的求知欲望。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号