7岁小学生出版口述日记《种豆得豆》

正国内首部记录幼儿成长的口述日记《种豆得豆——黄豆口述日记》在广东省佛山市三水区举行首发仪式。该书由广东省出版集团和新世纪出版社联合出版,收录了小女孩黄豆4—6岁期间160多篇的口述日记。童言无忌,童心纯真。黄豆语言幽默风趣,以其独特的视野展示自己的所思所行,有时让人忍俊不     

写好包围结构的字(二)

正同学们,上一期我们学习了半包围结构的部分结构特点,这一期我们继续学习半包围结构和全包围结构的特点。半包围结构:5、上三包——左上右包下。6、左三包——上左下包右。全包围结构:     

左、右极限解题方法探讨

左右极限的概念和计算是高等数学教学的重点和难点,总结了分段函数,含绝对值的函数,取整函数,表达式相同、但左右极限不同的函数共4种需考察左、右极限的函数求极限的方法．     

RP—HPLC法测定乳酸左氧氟沙星含量

目的：建立乳酸左氧氟沙星氯化钠注射液中主药的含量测定方法。方法：采用反相高效液相色谱法。以Lichrospher5-C18为色谱柱;己烷磺酸钠-甲醇（3：1）为流动相;流速为1．0ml／min;检测波长为293nm,柱温为40℃,进样量为20u1。结果：乳酸左氧氟沙星浓度在5．0-50．0μg／ml内线性关系良好（r=0．9995）,平均回收率为99．85％。RSD为0．25％。结论：此法准确可靠,重现性好,能有效控制乳酸左氧氟沙星氯化钠注射液的质量。     

生活中，我们把两人意见不同叫相“左”，为什么不是相“右”呢？

当人们表达意见不同的时候,不叫“相右”,而叫“相左”。这是为什么呢？     

Web2.0：图书馆的救赎？

2009年6月19日,“上海地区图书馆2．0与社会性阅读”研讨会在苏州举行,会议聚焦“数字阅读”,探讨Web2．0给阅读带来的新变化。图书馆为人们呈现出“全民阅读”的新态势,以网络和手持设备为主要载体和工具的“数字阅读”备受关注。     

二十四桥仍在

人教版新高中<语文>(试验修订本·必修)第三册选有宋代姜夔的<扬州慢·淮左名都>.其中"二十四桥仍在,波心荡,冷月无声.念桥边红药,年年知为谁生!"历来被视为描写扬州的名句.     

基于手持技术“3×n”教学模式的“金属钠与氧气反应”教学设计

在分析"金属钠与氧气反应"已有教学研究和教学现状的基础上,立足问题解决理念,基于手持技术"3×n"教学模式对"金属钠与氧气反应"进行教学设计。通过"3×5"教学模式梳理出情境线、问题链、活动线、方法链、形式线和方式链,驱动学生在真实问题解决过程中,基于实验曲线分析金属钠与氧气的反应,形成对金属钠与氧气反应实质的认知,培养定量思维和曲线分析的能力。     

三视图命题新走向

视图能考查画图、计算、观察、推理、想象、操作等方面的能力.它是中考命题的热点,试题以选择题、填空题为主.现以2014年中考试题为例,就三视图试题的走向加以说明,供你学习时参考.一、由物思图例1(2014年聊城卷)图1是一个三棱柱的立体图形,它的主视图是     

试述邓小平关于反"左"右倾错误的思想

解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓,"左"右倾错误是与实事求是背道而驰的.因此,坚决反对"左"右倾错误,充分认识"左"右倾错误的根源、本质及危害,有助于我们深刻领会坚持解放思想、实事求事的重大历史与现实意义.