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Q1_怎样提高阅读教学设计的科学性和实效性？ 李得武：首先,运用理论指导教学分析,提高其高度和深度。指导英语阅读教学设计的两个重要理论分别是图式理论和语篇分析理论。图式理论是学情分析的重要指导理论，学生已有图式的多寡决定其阅读水平。学生的词汇量、句法知识、语篇话题的熟悉度和语篇结构的理解力都会影响学生的阅读能力。     

小学生厌学情况分析及改善策略

今年我负责四年级和六年级的英语教学,在六年级班级,我发现很多学生连最基础的内容都不会,一些简单的日常用语说起来也是支支吾吾的,更加严重的是,有个别学生产生了厌学情绪,对学习失去了信心,上课的时候,宁愿做小动作也不愿意听讲。我意识到了问题的严重性,于是,便     

语感与分析的有机结合

语感是读者对语言文字的一种敏感性，快速领悟性；分析是读者对语言文字的一种分解性。在如今的信息化时代,要提升学生的阅读效率，二者的有机融合就显得尤其重要。     

关于城乡结合部中小学生心理困境现状的调查分析——以河南省周口市为例

城乡结合部中小学生面临的心理困境有日趋增多的趋势。困境产生的原因主要来自社会、学校、家庭和学生个人四个方面。只有采取强化心理健康教育工作、提高教师心理健康教育能力、构建心理健康教育体系等对策,才能使中小学生走出心理困境,实现全面发展。     

关于中职教育教学管理的几点浅见

正确认识教学管理的现状、客观分析内在原因并提出有效的解决办法，对于中等职业教育的持续、健康发展,具有重要的现实意义。     

文言文阅读技巧刍议

文言文阅读教学是语文教学中的一个薄弱环节,同时也是高考中失分较多的部分.故在此对文言文阅读技巧进行了分析,希望能够对文言文阅读教学有积极的启示.     

对瑞士高职教育特点的分析与借鉴

就瑞士的职业技术教育进行了相关阐述和研究,总结并分析了其职业教育中的鲜明特点.同时与我国的职业教育现状做了相关比较,在对瑞士职业教育进行分析的同时,借鉴其成功经验,指出了今后我国职业教育应该注意和发展的地方.     

“优秀教师资源”的教育价值分析与开发

“教育价值”指的是事物对作为主体的个体或群体存在或发展所呈现的教育意义。人们之所以关注优秀教师作为资源的教育价值，其意义主要在于三个层面：一是关注优秀教师作为资源供学习的功用价值，例如教师培训中的典型案例与教材，临场的现身说法等。     

中国现代文学教学的一种构思

文章针对现行教学中教师授课倾向、学生心理特点以及现代文学课程改革的困境,提出了多个途径还原现场感的构思,包括史料式、故事化、情感交流、生命感受印象等方式,帮助文学史观的建立,文学概念的诠释,进而理解精神现象的复杂与文学的多种可能性。     

新课程背景下高中政治教学的具体思考

思想政治课的教学改革,是当前教育及广大思想政治教师思考和迫切需要解决的问题。因此,新课程改革下如何做好高中政治教学就显得尤为重要。只有对当前高中政治教学中出现的问题进行分析思考,对高中政治教学实现新课程要求采取有效措施,才能取得很好的教学效果。