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41.
马克思关于人的全面发展学说在实践中遇到应试教育的强大阻碍。人们努力从多方面寻找应试教育这一桎梏的根源,却都无功而返。三个代表理论是对马克思学说的新发展,中国当代教育同样要体现三个代表精神。三个代表揭示了全面发展的人的真正内涵。 相似文献
42.
“三个代表”是新时期中国共产党的建党学说。它是对党在新时期的性质、宗旨、根本任务所作出的新的诠释 ,是对中国共产党在新世纪历史责任的全面概括。“三个代表”是一个辩证统一、有机联系的整体。先进生产力是社会进步的决定力量 ,是基础 ,先进文化是生产力发展的反映。代表“中国先进社会生产力的发展要求”和“中国先进文化的前进方向”不仅分别明确了党在建设社会主义物质文明和精神文明中所担负的领导责任 ,而且明确了“两个文明”建设的程度目标。而“中国最广大人民的根本利益的忠实代表” ,则是贯穿上述两个代表之中且是上述两个… 相似文献
43.
中国共产党把马克思主义政党学说与中国实际结合起来,创立了有中国特色的共产党领导的多党合作和政治协商制度。这一政治制度体现的全新思想,极大地丰富和发展了马克思主义关于政党性质和特点的理论、关于政党制度的理论、关于政党关系的理论以及关于党派合作形式的理论,解决了马克思、恩格斯、列宁所未曾面临和没有解决的问题。 相似文献
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45.
曹文斌 《遵义师范学院学报》2011,13(2)
在中国社会里,佛教伦理、道家学说和儒学思想可喻为根植于中国民间的"三大福音",它们汇集构成了动物保护伦理的理论脉络.截至西方动物解放运动兴起之前,在这三大福音思想影响下,国人对待动物的思想和态度不仅相比西方仁慈多了,而且使得我们这个有着五千年历史积淀的国度更加彰显文明. 相似文献
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48.
英国的中小学,分公立和私立两种。公立中小学的设立和布局,面对居民区,照顾学生就近入学。小学和中学分别办学.中学也有初中和高中单独办的。学校规模的大小.取决于生源的多寡.一般每个年级只有五个班左右.每班人数约三十名,全体学生超过千名的学校不多。学生小学上七年(第一年为学前班), 相似文献
49.
《阅读与作文(高中版)》2011,(Z1):38-40
曰春夏曰秋冬此四时运不穷曰南北曰西东此四方应乎中曰水火金木土此五行本乎数上讲《三字经》主要讲了"三"开头的两句话,接下来的是"曰春夏,曰秋冬,此四时,运不穷。"《三字经》也在进行一种尝试性的教育。首先教给孩子一 相似文献
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