首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   980篇
  免费   7篇
  国内免费   10篇
教育   543篇
科学研究   129篇
各国文化   59篇
体育   42篇
综合类   35篇
文化理论   11篇
信息传播   178篇
  2024年   1篇
  2023年   10篇
  2022年   9篇
  2021年   15篇
  2020年   12篇
  2019年   14篇
  2018年   8篇
  2017年   12篇
  2016年   20篇
  2015年   21篇
  2014年   59篇
  2013年   53篇
  2012年   85篇
  2011年   79篇
  2010年   134篇
  2009年   84篇
  2008年   89篇
  2007年   77篇
  2006年   58篇
  2005年   45篇
  2004年   35篇
  2003年   22篇
  2002年   14篇
  2001年   18篇
  2000年   9篇
  1999年   3篇
  1998年   1篇
  1997年   2篇
  1996年   2篇
  1995年   4篇
  1994年   1篇
  1992年   1篇
排序方式: 共有997条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
要闻     
《网络传播》2006,(5):6
中国互联网协会号召业界抵制不文明网络行为,北京网络新司信息评议会成立,家网媒签署自律公约,文化部加强网吧培训,湖北查获三起网络侵权盗版团伙大案,国内千家网站清明网上祭英烈  相似文献   
12.
关于实行公共借阅权的可行性探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
庞蓓 《图书馆杂志》2004,23(1):7-9,43
本文从公共借阅权的基本定义和发展过程出发,着重探讨了实施公共借阅权对图书馆的影响以及实施公共借阅权中亟待解决的相关问题,并阐述了笔者对公共借阅权在我国是否具有可行性问题的思考,提出了一些建议。  相似文献   
13.
在“2005中国互联网大会”上,由中国互联网协会网络版权联盟主办,40多家企业联合举行了互联网知识产权保护论坛暨《中国互联网协会版权联盟》发布仪式。  相似文献   
14.
陆高峰 《新闻三昧》2005,(10):19-19
40余家因特网相关企业在9月5举行的中国互联网大会上,共同签署了《中国互联网网络版权自律公约》,倡导网络行业自律,尊重知识产权(见9月4日《扬子晚报》)。  相似文献   
15.
防化学院     
《高等教育研究学报》2011,(3):1+121-F0002,F0003
防化学院是全军唯一培养核生化防护人才的军事院校,担负着面向全军防化系统、面向合成军队、面向国家培养核生化防护、人防以及核生化应急救援骨干等任务;同时。在国际化学武器核查与履行国际禁止化学武器公约、处理日本遗弃在华化学武器、国家反核生化恐怖、核化事故应急救援等领域,承担着重要任务;  相似文献   
16.
牛皮破了     
其实,一直以来,天上都有一张很大很大的牛皮。它掌管着世间一切的吹牛,没人知道它是什么时候出现的,大家只知道,每当有一个人在吹牛,牛皮就会变大几分。久而久之,它已经大得足以包裹整个地球了。可就在某一天,一件前所未有的事情发生了!各大报纸、电视台都将它作为头条新闻,全球人民对此议论纷纷——  相似文献   
17.
<正>曹燕在《中国人力资源开发》2014年第5期中撰文,以国际劳工公约与建议书为蓝本,梳理了发达国家的成功经验,分析了我国劳动者职业教育权利保障的制度困境,提出了完善我国劳动者职业教育权利保障的对策建议。《世界人权宣言》第26条确定了人人有接受教育的权利。国际劳工组织在人力资源开发与职业教育这一领域颁行的一系列公约与建议书确立了劳  相似文献   
18.
在阐述高职航海英语教学的现状及新形势对专业人才的英语素质要求的基础上,提出对高职航海英语教学的指导思想、原则及具体措施.  相似文献   
19.
提起化学武器。人们很容易联想到第二次世界大战期间德国和日本军国主义者曾多次使用它,给人类带来巨大的灾难。为了彻底消除化学武器对人类社会的威胁,已经有一百多个国家签署了《禁止化学武器公约》。  相似文献   
20.
著名教育家马卡连柯认为:教师的主体作用,集中表现为培养学生集体;在学生集体形成后,主要不是靠教师来教育各个学生,而是通过学生集体实现学生自我教育、自主管理与监督,既把学生集体作为教育对象,又把学生集体作为教育主体。班级公约(即班规)制定的好坏直接关系到和谐班集体能否出现,作者结合自己的班主任经验,提出在制订和实施班级公约时,班主任应该注意的五个方面,具有较强的可操作性。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号