“全过程闭环式”本科生校外实习模式探索与实践

校外实习是本科生在校期间培养其工程实践能力的重要教学环节。文章通过分析目前工程专业校外实习现状和存在的弊端,通过拓宽实习场所、提升青年教师工程实践能力、采取过程形成性考核方式、增设全员反馈环节等手段,构建了一种新型的“全过程闭环式”实习模式,以激发学生学习的主动性,提高学生的学习兴趣,提高生产实习教学质量,实现实习持续改进。     

出版社内部工作室科学管理与顶层设计

内部工作室在出版社创新发展中发挥了重要作用.文章立足出版管理顶层设计,运用管理经济学理论剖析了出版社内部工作室制管理模式在"规模陷阱"与规模效应、短视行为与长远发展、组织创新 j与流程再造等三个方面的突出问题,并在此基础上从设置的基本原则、考核评价机制、人才队伍建设和 退出机制等四个方面,进一步提出了推进内部工作室科学...     

空气中氧气含量测量实验的新设计

针对教材中某些实验方案的缺陷,在文献研究基础上,通过装置改进,设计了一种空气中氧气含量的测量方法:在两针筒中分别装入水和食品脱氧剂,用橡胶导管过盈套接在两个针筒之间,利用食品脱氧剂消耗氧气使两针筒产生压强差引起水进入另一个针筒,调整两容器高度消除打开止水夹后两液面的高度差带来的压强差,从而精准测量氧气的体积.本装置简单...     

论我国本科英语专业翻译教学

大学本科层次英语专业翻译课程教学在课程设置、师资水平、教学模式、教材等方面存在一些问题,现阶段英语专业翻译教学效果与社会需求之间也存在一定差距,教师自身素质的提高,翻译教学中理论对实践的指导,信息技术的运用及教学模式的转变是解决现存问题的主要措施。     

传统学生评价与新课程下的学生评价

传统学生评价与素质教育和课程改革的要求存在着一定的距离 ,主要表现在 :评价功能单一 ,评价指标单一 ,评价方法单一 ,评价主体单一。新课程倡导发展性评价 ,发展性学生评价应该具备多元性、主体性、开放性。     

资源利用冲突解决机制研究

资源能为人类所利用并具有相对稀缺性。在资源利用中,,中突难以避免,尤其近代以来日益突出。目前,我国资源利用冲突主要包括自然资源所有权纠纷、自然资源用益物权纠纷、自然资源污染破坏纠纷等。当前我国资源利用,中突解决途径主要有两大类,即非讼解决方式与诉讼解决方式。非诉讼解决方式具体包括协商、调解、仲裁与行政裁决等替代性纠纷解决方式;诉讼解决方式包括民事诉讼、行政诉讼与刑事诉讼等。我国现有资源利用冲突解决途径都或多或少地存在一些问题。基于此,我们应取采如下措施完善与创新资源利用冲突解决机制：进一步规范资源利用冲突行政调解,明确行政调解效力;建立并完善资源利用冲突仲裁机制,扩大仲裁适用范围;统一资源利用冲突行政裁决立法,确立司法最终原则;改造民事诉讼当事人制度,建立环境资源民事公益诉讼制度;扩大行政诉讼受案范围,建立环境资源行政公益诉讼制度;强化环境资源刑法保护,增设环境资源犯罪新罪名;综合改进与完善纠纷解决途径,建立健全多元化资源纠纷解决机制。     

医学专业化学多媒体课件的制作与应用

根据教学实践,分析了在医学专业中进行化学多媒体教学的优点。阐明了制作多媒体课件的基本流程,通过具体事例说明在化学教学中的应用,并分析了多媒体教学与传统教学的矛盾、多媒体教学中存在的问题及改进的思路与方法。     

浅谈建筑施工组织设计编制方法的改进

本文就施工组织设计编制目前所存在的缺陷和施工组织设计的编制方法改进进行了探讨,并建议建筑施工企业应大力发展与运用信患技术,重视高新技术的移植和利用,拓宽智力资源的传播渠道,全面改进传统的编制方法,使信息在生产力诸要素中起到核心的作用,逐步实现施工信息自动化、施工作业机器化、施工技术模块化和系统化,以产生更大的经济效益,提高建筑施工企业的竞争力.     

论高校图书馆资源不均衡现象的原因及对策

通过对全国范围内的211高校图书馆资源现状进行分析，认为产生高校图书馆资源不均衡现象的原因主要有政治、经济、人口、文化发展的历史等。同时针对图书馆资源不均衡现象提出了一些改进措施。     

外墙外保温技术存在的问题与改进措施

介绍了外墙外保温的优越性,指出了当前存在的几个主要问题,并分析了发展前景.