大学生学业预警探析

大学生学业预警要获得理想的效果,在理念层面上,应将贯彻以学生为本的教育理念与实现高等教育根本职能作为价值追求;在内容设计上,要宽严结合;在工作程序上,应体现全过程与全员参与;在保障机制上,应将学生自身努力与外部帮助相结合。     

高职高专学生心理危机预警指标研究

随着市场经济的迅猛发展,社会竞争的日益加剧,大学生出现的心理健康问题日益突出.文章采取调查分析的实证研究方式,分析学生各项心理危机预警指标,以及各项指标之间的相关性及预测能力.提出采用积极的方式应对危机,维护心理平衡;增加社会支持,提高学生的自我效能感;加强对学生心理危机源的控制等教育方法和策略.     

功效系数法在高校财务风险预警系统中的应用

随着高等学校管理体制的改革,对高校财务风险的预警也成为高等教育界关注的问题.本文采取功效系数法构建高校财务风险预警模型,并结合M大学2006-2010年财务数据进行实例分析示范,希望结合其他方法使它能够有效识别风险,实现预警功能,从而在高校财务管理中发挥作用.     

论大学生心理危机四级预警指标体系及五级应急响应系统的构建

预警是大学生心理危机预防与干预中的重要环节,特别是随着危机干预工作向积极、预防性的系统危机干预模式转变,心理危机预警的作用越来越凸显。如何采取更为切实有效的措施对大学生心理危机进行识别和预警,并开展更为系统的、发展的、积极的心理危机预防工作,是当前大学生心理健康教育的重要内容。因此,构建一套科学的、具有可操作性的心理危机预警指标体系及与之相匹配的分级响应系统,对于大学生心理危机预警工作的开展具有重要的意义。     

论房地产业的可持续发展

我们应采取有效的措施，避免房地产业出现大起大落的发展局面，保证房地产业的可持续发展。简单地说，主要通过发挥政府的宏观调控作用，同时要提高房地产企业的素质，构建房地产可持续发展的微观基础。     

带电与导电

摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质.就说物体带了电,或者说带了电荷。在初中,使物体带电的方法有摩擦起电和接触带电.用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电.摩擦起电的特点是:①被摩擦的两个物体一般都是绝缘体,摩擦前都不带电;②摩擦后两个物体分别带上了等量的异种电荷,例如用丝绸摩擦过的玻璃棒上带有正电荷,则丝绸上必带有等量的负电荷.     

技术贸易壁垒的特点、影响与我国的规避策略

技术性贸易壁垒是国际贸易中新兴的保护贸易措施，它具有广泛性、差异性、灵活性、隐蔽性等特点，很大程度上影响了我国的出口贸易。我国应采用合理有效的策略，应对技术性贸易壁垒对我国出口贸易的挑战。     

理念、机制、操作:大学心理危机预警与干预

社会群体及个体对社会政治、经济、文化生活中的重大变化有心理承受问题和社会适应问题。如果社会变化带来的心理压力加大。超过了群体和个体的心理承受能力,就会产生心理危机。因此加强大学心理危机预警与干预,需要对大学全员进行心理健康及心理保健教育,增强预防危机的意识,研究危机形成的机制,建立预警指标体系,完善心理危机预警与干预的组织结构。