五色梅

马鞭草科马缨丹属。产美洲热带，中国广东、海南、福建、台湾、广西等省区有栽培，且已逸为野生。为常绿半藤本灌木。喜光，喜温暖湿润气候。适应性强，耐干旱瘠薄，但不耐寒，在疏松肥沃排水良好的砂壤土中生长较好。花期6-10月。     

色季拉山野生观赏木本植物资源

西藏林芝具有非常丰富的野生观赏植物约有1091种和变种，其中木本观赏植物有900多种，占整个野生观赏植物的80％左右。本文对其主要种类进行了归类和整理，并对其资源的保护与开发提出了初步的建议。     

茉莉

茉莉，又名茉莉花，学名Jasminum sambac，别名玉麝、茶叶花、抹厉。为木樨科常绿灌木。小枝细长有棱，略呈藤本状，色绿并具有柔毛，老枝呈灰色。对生叶，呈椭圆形或广卵形，先端尖或钝、全缘。花白色，将谢时泛淡紫色晕，有单瓣、重瓣之分，生于枝顶聚伞花序，具浓香。花期从初夏至晚秋、开花不绝。     

小兴安岭阔叶红松林生态系统中几种微量元素的循环

采用实测法,测定分析小兴安岭阔叶红松林生态系统土壤微量元素含量以及主要树种的微量元素的吸收和释放。研究结果表明:在土壤上部植物生长的主要生长层中,元素的有效态含量都较其下部层次高;阔叶红松林中蒙古栎、水曲柳、紫椴、糠椴、色木槭等5种优势树的生物量基本代表了阔叶红松林的生物量;不同树种对不同元素的累积差别较大,不同树种的生物富集量与吸收量两者呈显著正相关;阔叶红松林五种优势树种对元素的归还比例各不相同。     

论热导效应中乔木在城市绿化建设中的重要作用

自上世纪以来,全球出现了严重的城市热导效应,这种现象的产生严重影响了地球的生态平衡和可持续发展。据调查发现,种植乔木可有效缓解城市热导效应。本文通过研究城市中乔木的种植情况,将乔木疏密度缓解域l市热导效应的成果进行了量化,从而提出了有关缓解城市热导效应,进行栽培乔木绿化建设的建议和措施。     

享受阳光

我的居室,处在开阔的大院里。原先,四周没有楼房,阳光好慷慨,从早晨到黄昏,终日明晃晃地照进来,没有任何遮挡。6米长的大阳台,仿佛把阳光关住了,冬日里,成了一座温室,暖烘烘的。我买回几个大盆,栽上喜阳植物：大叶榕、橡皮树、山茶花、龟背蕉……阔叶乔木,大叶藤萝,长得蓬蓬勃勃,茂盛极了。叶子伸展开来,层层叠翠,浓绿簇拥,简直成了小小植物园。     

大峡谷历险记 第十集 身边的敌人

丁博士,快走吧!绒扎瀑布其实很近,只是沿江全是峭壁,没办法走,只有继续翻山越岭了!我来帮忙!没有时间了,这次不管用什么方法都要知道红豆杉林的位置!哪怕动武……在哪里呢?现在是红豆杉结果的时间,我在照片上见过红豆杉结果时的样子,满树的红豆子,应该很好找的啊!     

改变，从文化开始

一头羊到了天堂对上帝说：“我的头上长着一双角,是攻击敌人和保护自己的武器,但我为什么总是被狼吃掉呢？” 上帝说：“虽然你和狼都是哺乳动物,但你是以草、乔木树叶为生,狼以食肉为生。在地球的陆地上,只要是有水的地方,野草和乔木遍地都是,你想吃的时候只要张嘴即可,生存比狼容易得多;而狼的生存是寄托在战胜对手,吃掉对手,否则生命不保。换句话说,你身上只具有羊性,而狼具有狼性,这就是差别呀。”     

初中地理概念“迁移”教学例谈

正地理概念是对地理事物现象或属性的抽象概念,在初中地理课的教学中,地理概念教学足重中之重,因为地理概念是地理知识中的基础部分,如果初中生对地理概念没有学好,就不可能学好地理基本原理和基本规律等其他地理知识。地理概念不仅是教学的重点,也是教学的难点,在人教版初中地理教材中,出现的地理概念特别多,很多教师在教学地理慨念时,存在让学生化记硬背的现象,这样的地理概念教学会严重影响初中生地理学习的积极性。在"学为中心"的课改邢念下,强调的是让     

我校学生为推广新型绿化草做贡献

前不久,郑州电视台有关于佛甲草的报道.报道中说,佛甲草作为城市绿化植物,易栽种,能承受夏季高温,长成后基本不用浇水,无需修剪,很少有病虫害,自然成型,四季常绿,在郑州有很大的推广价值.