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51.
刘君 《数学学习与研究(八年级华师大版)》2007,(7):13-14
由于平方根与立方根是极为抽象的两个的概念.不少同学总是学得稀里糊涂,特别是在具体解题时更是错误百出。说法各异.本文就同学们常出现的错误剖析如下,供学习时参考. 相似文献
52.
解题是检验学生学习效果行之有效的方法.它不仅反映学生对所学过的知识的理解、掌握程度.也可以考察学生分析、综合的思维能力.在教学中,常常可以见到一些简单的题目做出了错误的答案.究其原因,除了没有融会贯通运用知识点之外,缺乏数学"敏感",不会灵活根据题意采取正确的解题策略是很大的因素.本文就对学生的数学解题策略的失误及在教学中的对策作一些探讨. 相似文献
53.
54.
中英翻译是搞笑英语教学中的重要课程,学生在翻译过程中将一种语言的内容转移到另一种语言的思维和表达过程,是对其综合能力的一种检验.他们在翻译过程中出现的问题是误译现象是一种客观存在,其原因是复杂的.期中语言基础的薄弱,中西方文化只是的匮乏和修辞手法的不足时造成这种结果的主要原因.因此在教学过程中如何及时接整合知道其翻译水平显得十分重要. 相似文献
55.
数列是中学数学中重要内容,也是高考考察的重点.数列的通项公式是研究数列性质,进行数列运算的一个重要依据.对数列的许多问题,只要求出其通项公式就可迎刃而解.所以求数列的通项公式是数列学习中常见的问题,也是很重要的问题.下面针对给出数列的不同方式,谈谈相应的求通项公式的方法. 相似文献
56.
《小作家选刊(小学)》2011,(6):18
"毋"音wu,"勿"音wu。两个词都是副词,表示禁止或劝阻,相当于"不要"。但是,"毋"多用于书面语,如"请毋妄言、宁缺毋滥";"勿"既用于书面语也用于口语,如"切勿倒置、请勿胡言乱语"。用在标牌上或仓库、房门上的禁止语或劝阻时一般用"勿",如"请勿攀摘花木、请勿吸烟、请勿入内、非请勿入"。另外,它们的搭配不同,用"毋"组 相似文献
57.
王阳光 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(Z2):77
和中文一样,英美人的姓与名也有其含义和文化背景:英美人有许多以祖先的职业、身份或出身为姓的,如Smith史密斯(工匠)、Baker贝克(面包师)、Cook库克(厨师)、Miller米勒(磨坊主)、Carter卡特(货运汽车 相似文献
58.
随着新课程改革的不断深入,新课标的全面实施,教材内容也发生了很大变化,尤其是数学,纵观近几年全国课改区的高考试题与模拟试题发现:有关圆锥曲线中参数范围问题是考试中的常见题型,且常与平面向量、函数、导数、三角、不等式等知识综合以反映高考在知识点的交汇处命题的指导思想.此类问题对考生来说往往是困难的,下面笔者为此列举此类问题的转化策略,以便达到“有律可循,有法可依,一法多用,触类旁通”的目的. 相似文献
59.
60.