浅谈文件检验精品课程建设

精品课程建设是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。通过阐述文件检验精品课程的建设和发展的基本情况,总结已取得的成果和积累的经验,对今后课程建设的规划做了简要的介绍。     

统计案例及其题型剖析

统计案例是教材新增加的内容,由于其具有很好的现实背景和较强的实践性,因此独立性检验和回归分析的应用将是今后高考内容的重点和热点之一,命题主要以选择题和填空题为主,考查基础知识、基本概念及其简单应用,但也不能排除解答题的可能性,如2007年广东卷理17题就是有关线性回归运算的计算题.下面我们对其考点和有关题型进行剖析.     

例谈高考数量型填空题的检验技巧

填空题是高考数学的三大题型之一,从填写的内容看主要有两类:一是定量型的,要求解答者填写数值、数集或数量关系;二是定性型的,要求填写具有某种性质的数学对象或数学对象的某种性质.正确解答定量型填空题的根本办法是提高应试者     

高考之前谈如何检验

众所周知,解无理方程、分式方程、对数方程时,倘若对原方程施行了非同解变形,容易产生增解或失解,因此,必须进行检验,这种检验是作为解题的一个不可缺少的步骤提出的.本文所说的检验意义不只如此,它是作为培养一种良好的解题习惯而提出的,即解答任何一道习题,都要自觉地从各个方面,采取各种不同的方法进行检查验证,确保解题的正确性,防止或减少不必要的失误.     

生物化学检验教学与实践的探索

本文以高职医学检验教育为前提,主要论述培养具有较强的应用技术能力和较高的职业素质。优化组合生物化学、临床生物化学及生化检验基本技术的教材内容,设置教学模块即临床生物化学及生化检验技术、实验室基本知识、编写资料在结构上以子模块为教学单位,以培养知识应用能力、综合分析能力和初步的科研能力为目的的综合性实验等为中心。     

随机对照试验是人类科学中研究方法的"黄金标准"吗?——兼谈因果机制证据的作用

近年来随机对照试验方法在流行病学和社会科学等人类科学领域中得到了广泛应用.该方法在统计学层面能够对因果效应进行内部有效的无偏估计,不少科学家以之作为研究方法的黄金标准.从RCT设计和实施中的显著性检验、外部有效性、随机化操作三个层次来看,RCT的可靠性并非不言自明.此外,研究因果效应还应考虑基于机制的证据,该证据类型被目前的证据等级所忽略.维C癌症疗法案例的研究进展表明基于已知机制的实验证据在探究因果效应方面同等可靠.综上,以RCT作为唯一和最佳的研究方法标准均不适当.     

小学低年级体育课常规教学的案例研究

学校的教育旨在培养学生各方面的能力,促进学生全面发展。在小学阶段,开展体育课程的意义是从小开始培养学生锻炼身体的意识,丰富学习内容,协调学生日常的学习活动。在进行体育活动中,学生由于安全意识薄弱,特别是小学低年级学生,不可避免地会出现意外事故,因此培养学生的体育课常规意识具有重要意义。针对如何在体育教学中培养学生的常规意识,以确保学生在体育课中的安全,提出相关策略进行研究。     

区域游戏中潜移默化的常规养成

良好的常规是幼儿必须遵守的日常规则,它是幼儿园为了使幼儿的生活内容丰富而有规律,调动幼儿在一日生活中的主动性与积极性,培养自主性和独立性而采取的措施。幼儿期是培养良好习惯的关键时期,良好的常规有利于促进幼儿良好习惯的养成,使幼儿终身受益。同时,游戏是孩子们的最爱,是他们学习的主要方式。因此,幼儿园课程应该是游戏化的,游戏是幼儿的基本活动,而区域游戏是游戏的一部分,是幼儿园一日活动的一部分,把良好常规的养成与区域游戏相融合,可以取得事半功倍的效果。     

新课程背景下提高小学数学期末复习有效性的策略

期末复习在小学数学教学中起着非常重要的作用,有利于学生构建知识网络,查漏补缺,提升能力。在教学中,教师要精心准备,科学规划,落实教学常规,充分发挥试卷检测、评价、反馈、促进功能,大力培优辅差,创新课堂教学,激发学生兴趣,全面提高教学质量。     

“合作学习”要在“变”中做“实”

合作学习应注重实质,提高实效。文章从现象入手,对在合作学习中如何在"变"中做"实"进行了研究,提出需提高教师的指导作用,建立一套"活而有序"的合作常规。