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111.
112.
李新强 《中学生数理化(高中版)》2008,(4)
做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下这些习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考,积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径. 相似文献
113.
光栅衍射及其特例的MATLAB仿真 总被引:1,自引:0,他引:1
光栅衍射同时存在着干涉和衍射因子,干涉和衍射是其中的特例.以夫琅和费光栅衍射为例,探讨光栅衍射其及特例的光强分布,基于MATLAB编写光栅衍射仿真程序,通过改变输入参数实现利用一个程序同时仿真干涉和衍射实验的目的. 相似文献
114.
115.
迈克尔孙干涉仪定域干涉光程差和波长的讨论 总被引:1,自引:0,他引:1
该文推导出迈克尔孙干涉仪定域干涉各种情况下光程差的通用公式,通过实验对光波波长的测定进行讨论,并在此基础上提出了进一步提高光波波长测定精度的有效途径。 相似文献
116.
利用激光数字散斑原理搭建光学系统对物体面内位移进行测量,本系统利用CCD接收毛玻璃移动前后的散斑图像,利用计算机数字图像处理技术得到干涉条纹,并计算毛玻璃的面内位移。最后对本系统测量的灵敏度,范围和精度进行了分析和讨论。 相似文献
117.
将激光散斑干涉测量纳入大学物理实验,其中关键性障碍是拉式加载仪的制作。通过球面拉杆、球面滑块和定滑轮的结合,能成功地将待测试件的准铅直度固定下来,并消除了因加载而造成的待测试件的晃动,从而解决了拉式加载仪的最大技术难题,该项成果已获国家发明专利授权。 相似文献
118.
无论是物理概念,还是物理定理的教学,只要设计合理,都可以开展协作学习。以“光的干涉”教学为例,借助“英特尔未来教育”中的探究学习模式,说明大学物理教学中开展协作探究学习的具体做法。 相似文献
119.
迈克尔逊干涉仪测量薄膜的折射率与厚度 总被引:2,自引:0,他引:2
用迈克尔逊干涉仪测量薄膜折射率与厚度的方法,原理简单.通过测出动镜的移动量及观察相应的干涉条纹变化现象,就能计算薄膜的厚度,有较高的测量精度.并基于此装置进行实际测量,理论和实际相符的较好. 相似文献
120.
白俊彪 《思茅师范高等专科学校学报》2008,24(3):68-70
惠更斯一菲涅耳原理是解释光波振动传播规律的一种唯象的假说,是光学教学中推导干涉和衍射光强的依据,在教学中强调这一点可以加强学生对干涉和衍射现象相互关系的认识和概念的深入理解. 相似文献