点光源产生的等倾干涉条纹的定域

“等倾干涉条纹定域于无穷远处”,这是许多教科书给出的结论。本文通过点光源在均匀薄膜上产生的等倾干涉的讨论,说明上述结论不适用于点光源产生的等倾干涉,结论是:点光源产生的等倾干涉条纹定域于包括薄膜表面的上半空间。     

基于干涉图加权叠加的图像压缩算法

在对图像进行压缩的过程中,容易出现信息丢失的情况,导致传统图像压缩算法由于相关性低的图像也可参与等权计算,使得图像产生偏差及失真,无法有效实现图像压缩,提出一种基于干涉图加权叠加的图像压缩算法,给出高相关点的平均形变相位变化速率,依据误差传播定律,求出全部干涉图叠加后高相关点受到的大气延迟干扰,对每个图像对应的相关系数进行计算,依据模型采集高相关目标点,干涉图被叠加后,给出高相关点大气延迟对线性形变速率的干扰,通过移位操作获取样本的Exp-Golomb级数,完成编码获取数据的非负映射操作,利用上一个样本的Exp-Golomb编码级数对当前样本值级数进行估测,通过计算原始干涉图数据和压缩后的干涉图数据的压缩比与峰值信噪比,对压缩效果进行度量。通过光谱相对均方误差RQE对压缩前后的原始光谱和复原光谱进行度量。仿真实验结果表明,所提方法具有很高的精度。     

知识员工角色压力对生活满意度的影响研究—一个被调节的中介效应模型

基于对528名知识员工的两阶段调查,探讨了角色压力对生活满意度的影响、家庭干涉工作的中介作用以及社会支持的调节作用。层次回归与调节路径分析结果表明:知识员工角色压力对其生活满意度不仅可以产生直接消极影响,而且当社会支持较低时,还会通过家庭干涉工作的完全中介作用产生间接消极影响;该作用机制具体表现为被调节的中介效应,即家庭干涉工作在角色压力与生活满意度之间的中介作用受到社会支持的负向调节,在较高社会支持水平下,家庭干涉工作对生活满意度的影响将不再显著,并且角色压力也不再通过家庭干涉工作的中介作用对生活满意度产生间接影响。     

菲利浦·佩蒂特与“无支配自由”

受伯林的自由二分法的影响,在20世纪后半叶,英美哲学家对自由概念的讨论主要是围绕"积极自由"和"消极自由"开展的。作为对这个二分法的超越。佩蒂特在"选择自由"和"能动性自由"两个维度上确立起了"无支配自由"的概念。"无支配自由"不仅强调实际行动上某些约束的阙如,而且强调行动者必须在心理上确证对那些约束阙如的肯定感和安全感。因此,"无支配自由"概念实际上承诺了那些行动者拥有一个更大的"选择自由"。     

2014年高考物理试题精选及解读(三)

十二、选修3-3【知识总结】一、本专题重点知识1.分子动理论(1)分子动理论的基本观点是:物体是由大量分子组成的,分子在做永不停息的无规则运动,分子间存在着引力和斥力.扩散现象与布朗运动是分子永不停息地做无规则运动的实验基础.每个分子的运动都是不规则的,带有偶然性,大量分子的集体行为受统计规律支配,表现为"中间多两头少"的规律.布朗     

关于新自由主义与高等教育

所谓新自由主义．最初是一种非常专业的西方经济学理论．源于20世纪20、30年代的古典自由主义。古典自由主义最主要的学术观点就是经济自由．强调市场机制是推动经济发展的“看不见的手”．反对封建制度和重商主义的国家干涉政策。新自由主义依据新的历史条件对古典自由主义加以改造．更加强调市场化、自由化和私有化。在新自由主义的影响下．自20世纪80年代以来．全球范围的教育改革风起云涌．     

71％：母亲干涉过多，更易诱发孩子的逆反心理

共青团郑州市委12355青少年维权及心理咨询中心,对郑州市14所学校2000名中学生进行的青少年社会适应性调查报告指出：青春期叛逆的一个重要原因是母亲的过度干涉和保护。本次调查结果显示,母亲比父亲更容易忽略孩子的成人感,诱发孩子的逆反心理。调查中,71％的学生表示,母亲干涉我做的每一件事。65％的学生表示,母亲不允许我...     

2015年的科学可以期待什么

粒子加速器在经过两年的关闭后,大型强子对撞机将在三月份重新启动。这台位于欧洲核子研究中心的机器,将以13万亿电子伏特的碰撞重启——相当于当前纪录的两倍。科学家们希望,额外的"火力"能使对撞机发现新的现象,以填补粒子物理学标准模型的空白。如果升级后的大型强子对撞机找不到理论预测的许多重粒子证据,目前流行的尚有疑问的超对称性理论可能会失去进一步支持。     

对劈形薄膜等厚干涉的光程差及条纹定域性的讨论

物理和科学的发展使得薄膜干涉的应用越来越广泛。但是,目前对于等厚干涉的光程差一级条纹定域问题的分析并不多。本文基于等厚干涉的原理以及光程差同条纹定域之间的联系,分别对光程差以及条纹定域进行讨论。     

对薄膜干涉中半波损失问题的探讨

结合高中物理中常见的薄膜干涉实例,讨论了需要考虑半波损失的情形,以半波损失对明暗条纹形成位置的影响,给出了相应教学策略,以期为这一问题的深入分析提供新的视角。