《科学教育》征稿、举办“中学教师论文评选”通知

微生物遍布于自然界，个体很小，非常易于散播及繁殖。在实际工作和生活中，为了防止微生物污染环境和感染机体，有效地防止传染病传播和扩散，就必须采取各种措施抑制或杀灭病原微生物，以达到消毒、灭菌、无菌等目的，那么消毒、灭菌、防菌、无菌有什么区别呢？     

60Co辐照对柴葛退热散主要有效成分含量及灭菌效果的影响

目的:探讨~(60)Co辐照对柴葛退热散主要有效成分含量及灭菌效果影响。方法:采用~(60)Co辐照技术对柴葛退热散进行灭菌处理,比较不同剂量~(60)Co辐照(1kGy、2kGy、3kGy)前后有效成分葛根素、甘草苷和黄芩苷含量及灭菌效果需氧菌总数和霉菌、酵母菌总数的变化。结果:不同剂量60 Co辐照前后葛根素和黄芩苷的含量波动均小于2%(P0.05),甘草苷的含量波动小于5%(P0.05);随着辐照剂量的增加,微生物总量逐渐降低(P0.05),当辐照剂量为3kGy时,霉菌和酵母菌均未检出,需氧菌总数为辐照前的1%以内。结论:不同剂量的~(60)Co辐照不影响柴葛退热散中葛根素、甘草苷和黄芩苷成分的含量,并能在3kGy时达到良好的灭菌效果,~(60)Co辐照适用于柴葛退热散灭菌。     

谈植物组织培养技术操作过程中的灭菌与消毒

利用植物组织培养技术我们组织学生对菊花、烟草进行了6次接种实验,在此过程中我们体会到灭菌和消毒技术是组培过程中的关键技术,关系到整个实验是否能够成功。文中结合实验操作经验,总结分析了植物组织培养过程中相关的灭菌和消毒技术。     

琼脂粉中芽孢菌的灭菌方式探讨

通过采用不同的灭菌方式对琼脂感染的芽孢菌进行灭菌,观察和比较灭菌效果,探讨如何选择合适的灭菌方法彻底杀灭芽孢菌,以保证产品的卫生指标符合标准要求。     

湿纸巾擦手不能代替洗手

湿纸巾在日常生活中日益受到人们的青睐．越来越多的人习惯随身携带湿纸巾,在饭前、饭后或出入公共场所后,拿出来擦一擦以代替洗手．认为这样做既省事又卫生,甚至错误地认为可以消毒灭菌。其实最好的消毒方法还是用肥皂洗手并用流水冲洗。     

紫外线灭菌技术

由于紫外线灯使用方便,有杀菌作用,所以在医疗、防疫、环保和食品工业灭菌中得到广泛使用.本文论述了紫外线灭菌技术的有关问题.     

利用火花放电进行消毒灭菌实验

随着时代的发展，社会越来越需要高素质的综合性人才．为适应新形势的要求，在教学中，教师则应主动与相邻学科的知识进行有机地联系．例如，利用火花放电产生的紫外线和臭氧进行消毒灭菌实验，就涉及了物理学、化学、生物学等学科知识，是一个很好的跨学科实验．该实验不仅可以解决生物教学中的消毒灭菌问题，而且还可以通过实验使学生从中学到一些物理、化学、生物知识，扩大学生的知识面，激发他们进行探索实验的积极性．     

消毒供应中心灭菌记录中潜在的法律风险与干预

目的:调查消毒供应中心的灭菌记录,分析其中潜在的法律风险并提出相应的干预措施,以提高工作人员对灭菌记录书写的责任意识、法律意识、安全意识,防范医疗纠纷.方法:查阅我院2013年7~12月1951批次的压力灭菌记录,按照国家"消毒供应中心监测技术规范"为标准进行质量评价,对发现的质量问题进行总结分析,提出改进措施.结果:灭菌记录中存在着不利于质量追溯的缺陷,如字迹不清、随意涂改、灭菌过程记录不全面、记录归档不规范等.结论:要提高灭菌记录的质量,必须实施精细化管理,加强法律法规知识和职业技能的培训,对灭菌记录进行系统、规范培训,完善相关的制度、职责、流程并督促落实.提高消毒供应中心人员队伍的整体素质,关键岗位实施授权管理,消毒供应中心的管理者充分认识灭菌记录的重要性,加强对灭菌质量的管理.     

环保型消毒新秀ClO2在泳池中的应用

普遍应用于泳池消毒的氯和氯制剂,在使用时会产生有毒物,对环境能造成二次污染,威胁人体健康.而消毒新秀ClO2与氯和氯制剂进行比较,其消毒灭茵功能强、作用快,灭菌彻底.且作用过程中产生无毒、无害物质.将C1O2作为泳池消毒剂,对人体安全、有利于环保.     

植物组织培养实验课程改革

对植物组织培养实验进行了教学改革，通过优化实验内容、改革实验教学方法及考核方法，使学生系统掌握培养基配制、灭菌和无菌操作技术，提高了教学质量，全面培养了学生的能力。