全文获取类型
收费全文 | 177556篇 |
免费 | 673篇 |
国内免费 | 1733篇 |
专业分类
教育 | 82735篇 |
科学研究 | 30730篇 |
各国文化 | 195篇 |
体育 | 5810篇 |
综合类 | 3355篇 |
文化理论 | 723篇 |
信息传播 | 56414篇 |
出版年
2024年 | 455篇 |
2023年 | 1949篇 |
2022年 | 1829篇 |
2021年 | 1953篇 |
2020年 | 1982篇 |
2019年 | 1639篇 |
2018年 | 992篇 |
2017年 | 1689篇 |
2016年 | 2528篇 |
2015年 | 5002篇 |
2014年 | 11517篇 |
2013年 | 8998篇 |
2012年 | 11504篇 |
2011年 | 12681篇 |
2010年 | 11375篇 |
2009年 | 11942篇 |
2008年 | 14012篇 |
2007年 | 11403篇 |
2006年 | 9809篇 |
2005年 | 9534篇 |
2004年 | 9800篇 |
2003年 | 8975篇 |
2002年 | 7287篇 |
2001年 | 5821篇 |
2000年 | 4695篇 |
1999年 | 2168篇 |
1998年 | 1680篇 |
1997年 | 1488篇 |
1996年 | 1587篇 |
1995年 | 1243篇 |
1994年 | 928篇 |
1993年 | 537篇 |
1992年 | 305篇 |
1991年 | 192篇 |
1990年 | 208篇 |
1989年 | 185篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 11篇 |
1983年 | 2篇 |
1957年 | 4篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
911.
912.
1 关于“进攻性得失分分差”(AggressiveMar gin) 将球员整场比赛的制胜分加整场比赛的对手失误得分减去自己的失去分就是AggressiveMargin值。不仅可以用来统计整场比赛也可以用来统计一盘或一局比赛。每一次主动得分;失分或对手送分都会影响AggressiveMargin。事实上,就数值而言它可正可负。通过AggressiveMargin法分析某一特定比赛,通过数据告诉我们对某特定对手的比赛时选手所发挥的水平,进而发现其发展空间。2 “进攻性得失分分差”(AggressiveMargin)的典型战例分析 2001年USOPEN1/4决赛SamprasVSAgassi比赛是一场经… 相似文献
913.
在激烈的报纸新闻竞争中,大家都知道用标题来吸引读的眼球。而在广播新闻中起同样作用的提要却不被有些编辑所重视,写提要漫不经心,随意性很大,造成提要作用严重下降,影响新闻的收听效果。 相似文献
914.
基于网络资源已经成为获取信息的重要渠道这一现实,本文对贵州省高校图书馆在WEB站点资源发布的内容及网上信息服务的现状作了初步调查,旨在探索网络环境下如何更好地办好图书馆站点和搞好信息服务工作。 相似文献
915.
康美娟 《科技文献信息管理》2003,17(3):33-35
满足用户的需求是剪报服务工作的最终目的。文中论述了高校图书馆应从扩大剪报服务范围、改变剪报服务方式、提高剪报服务质量三个方面发展剪报服务工作,满足用户的信息需求。 相似文献
916.
当今以知识经济为主导的社会,是一个竞争性的社会。人们获取信息的目的是为了在竞争中占先机,争主动。因此,只有有效的信息才具有吸引力。什么是信息的有效性?从信息本身来说,应具有要素齐全、真实,含量多元、丰富,传送快捷、高效的特质。对信息需求者来说,应具有实用、适时、简洁的功效。一般来说,有效信息表现为以下形态:独家原创的信息。这类信息由发布者独立生产,独家拥有,就象科研成果的发明创造一样,具有独创性和不可替代性,因而对信息需求者来说吸引力最大。西方新闻媒体热衷于独家新闻、独家报道,其道理就在于此。首次传播的信息。… 相似文献
917.
918.
虚拟信息消费模式论析 总被引:3,自引:1,他引:2
对虚拟信息空间、虚拟信息消费结构进行了分析,并就如何建立合理的消费模式提出建议。 相似文献
919.
我国电子政务信息资源的共建与共享——问题、思路与启示 总被引:17,自引:0,他引:17
因特网的广泛应用对政府管理方式提出了新的要求 ,也改变了社会公众对信息需求的观念。加强电子政务信息资源的共建与共享 ,是符合时代发展要求的新课题。认识这一课题提出的背景 ,理顺研究思路 ,并对其某些要点加以认真思考 ,是本文的研究所在。 相似文献
920.
为保持我国双人滑在国际跳跃比赛中的辉煌战绩,促进单人滑名次进一步提升,以及今后更好地参与或欣赏国际跳跃比赛,对跳跃比赛的竞赛项目、竞赛内容、评分等级、评判标准以及得分和名次计算等方面内容做以介绍,旨在理解赛事规则,更好地掌握、运用规则,从而取得最佳竞赛成绩。 相似文献