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最近,劳动保障部下发了《关于进一步推动再就业培训和创业培训工作的通知》,对提高再就业培训的有效性和政府培训经费的使用效果等工作提出了新的要求。各地劳动保障部门高度重视,纷纷采取措施,强化相关工作,同时也从操作角度提出了一些实际问题和对策建议。下面,围绕如何建立和完善培训经费补贴与再就业效果直接挂钩的工作机制,使培训经费补贴创造最佳效益,谈几点看法。一、为什么要建立培训经费补贴与再就业效果直接挂钩的工作机制我国就业压力大,结构性问题突出。开展再就业培训,提高下岗失业人员再就业技能,是缓解劳动力市场结构性短缺,… 相似文献
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问题的提出
2015年,恰逢中国大陆学界1995年明确提出“媒介批评”概念20周年.在中国人民大学新闻学院建院60周年庆典学术论坛上,知名媒体人石扉客发言时抱怨说,当媒体记者遇到打压的关键时刻,学界并未给予声援,而是把更多精力投入到对媒体报道操作层面的挑剔上.①此论在学界业界引起广泛关注和讨论.本文以《新闻记者》近五年“媒介批评”专栏的所有文章为基本材料来源.该刊2010年1月至2015年9月共出版杂志69期,其中有50期设有“媒介批评”专栏,所载文章共109篇.除去关于“十大假新闻”的研究报告等无关文章11篇,98篇属于“媒介批评”的范畴.笔者采用内容分析法,从文章作者来源、批评指向、批评视角等方面进行量化分析. 相似文献
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香港、澳门同广东有悠久的历史联系,粤港澳三地人民有着光荣的爱国主义革命传统,弘扬这种精神,对港澳顺利回归是一种革命的精神力量。改革开放以来,粤港澳社会经济文化联系已发展到唇齿相依,谁也离不开谁的地步,进一步促进这种联系,是全面落实“一国两制”战略,实现祖国统一的先声。 相似文献
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下面结合“可能性”一课谈谈自己对新教材的一点感悟。“可能性”这个内容,教科书上以图片的形式出现.主题图提供了丰富的教学资源,对此,我作这样的处理:让学生课前先解读“主题图”,要求在现实的问题情境中提出要解决的问题。在课堂上让学生做摸球的游戏,动手操作,积极主动地体验,并发表各自发现的结果, 相似文献
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数学新课标明确指出,在注重传授知识和基本技能的同时,还要引导学生体验学习过程。概括说来,引导学生体验学习过程主要包括以下两个方面。一、引导学生观察并动手操作在认识长方体、正方体的特征时,我注重引导学生观察并动手操作。一开始,我从学生熟知的用刀切土豆的生活事例来引入抽象的数学概念:面、棱、顶点。教师示范切土豆,让学生模仿。通过这样的教学活动,让学生亲自去经历、动手操作、观察发现学习新知识,激发学生的兴趣。苏霍姆林斯基曾说过:“如果老师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态就急于传授知识,那么这种知… 相似文献
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教育实践需要教育理论的指导,而离开了教育实践的理论必定是灰色的:我们常听到两种声音:理论研究者感慨大多的一线教师缺乏理论视野,在日复一日的操作中徘徊,而一线教师则经常抱怨教育理论内容的不切实际,表述的艰深难懂。看来,我们有必要为理论工作者与教育实践者打开一个对话的窗口。策划本期话题,便是这种尝试。 相似文献