打造推动突破性创新的教育共同体——跨学段教育集团的特色定位和实现路径初探

近年来以优质高中为核心,高中、初中和小学融为一体的跨学段教育集团,在数量和规模上快速发展,成为学区化集团化办学的重要型态.明晰跨学段教育集团的特色定位,对于制定集团发展规划、推动集团走向紧密、提升内涵都显得尤为重要.本研究基于对义务教育优质均衡发展需求和跨学段教育集团自身组织特点分析,发现推动教育的突破性创新可以成为跨学段教育集团的特色定位.基于突破性创新领域的相关实证研究结果,本研究提出跨学段教育集团特色发展的六大实施路径.     

"平行与垂直"的内容编排及教学启示

不同版本教材在编排体系、素材选择、编写体例、呈现形式等方面展示出各自的特点,为教师备课、研读教材提供了更为丰富的选择方式.对人教版、苏教版、北师大版三种教材"平行与垂直"内容编排进行横向对比和纵向分析,可以促进教师在同中求异、异中求同,引发教学思考.     

热带林业研究的带头人：郑海水

郑海水，中国林科院热带林业研究所研究员。从事热带林业试验相关研究工作39年，在各研究方向都取得了突出的成绩。     

浅谈道路石油沥青蜡含量的测定

蒸馏法测定道路石油沥青蜡含量步骤繁多、操作复杂,如果对分析过程中影响因素的认识不足,未采取相应措施,影响结果的准确性。本文通过相关的对比试验,结合多年的实践经验,分析各步骤中影响测定结果准确性的因素,并提出相应处理措施及建议。     

平行进口与知识产权的保护

本文对平行进口问题从其概念，特征及形成原因进行分析。权力穷竭原则是允许平行进口的理论基础，而地域性原则则是禁止平行进口的理论依据。针对我国实践中平行进口的问题，本文提出了应采取的法律对策。     

第二课时 光的折射 凸透镜成像

【中考热点与要求】 本课时应掌握下面两点． 1．在凸透镜成像作图中,经常要用到以下三条特殊光线： （1）平行于主光轴的光线经过凸透镜折射后通过焦点; （2）通过焦点的光线经过凸透镜折射后平行主光轴射出;     

焰色反应实验改进

焰色反应是指某些金属或它们的化合物在灼烧时呈现特殊颜色的反应．教材中元素的焰色反应试验采用将铂丝（或洁净铁丝）蘸取少量待测液在酒精灯火焰上灼烧的方法．该方法存在以下缺点：铂丝蘸取的待测液量少,灼烧时元素的特征颜色持续的时间短;观察钾元素的紫色火焰时需透过蓝色钴玻璃,而且观察视线需调整到一定角度;实验操作较复杂,试验前后铂丝需要反复清洗,做课堂演示实验时用时较多．为了克服以上缺点,笔者对本实验做了以下两种改进．     

更好的公平与更高的效率——高考“平行志愿”录取机制改革的政策分析

在高考录取中,公平与效率是必须兼顾的两个原则。长期实行的"志愿优先"录取机制则在公平和效率上都有所缺失。新推行的"平行志愿"机制则能够弥补该不足,实现公平与效率的双向改进。为保证新机制发挥实效,需要做好相应的配套工作。