成年要趁早

作为已经成年了的我,又有什么资格吃年龄的老本,凭借"我还年轻"的借口而赖着青春的无忧岛不愿离去?很久以前,和一位河北女孩聊天,谈及在新加坡的留学生活状态,我抱怨道:"自己还幼稚到世界观尚未完备,就被父母一记大脚踹到国外念书。虽然条件优越,衣食无忧,但总觉得自己的青春期是被碾压过去,只剩一片波澜不惊     

创新集体备课研讨 全面提升教学水平——走出一条具有农村小学特色的“合作备课”、“集体研讨”之路

根据教育局2011年工作计划要点,依据我乡村民居住分散、各村小学生数不均衡、年轻教师与老教师之间有严重的断层这一实际。积极实践,创新集体备课研讨形式,努力探索校本教研的新路子,提高课堂教学效益,垒面提高教学质量。     

浅谈高中年轻班主任工作

作为班级管理人身份出现的班主任老师,是不可忽视的,年轻的高中班主任教师是学校教育工作的新鲜血液。近年来,许多学校的年轻教师都被委以重任,走上班主任岗位,成为教师队伍中一道亮丽的风景线。因此,年轻教师担任班主任,充分发挥其积极性和能动性,是加强班级管理,做好高中学生工作的一个重要途径。     

语文课为何患上了“失语症”——对《麋鹿》一课教学的反思

前段时间,我市举办了一次语文课堂教学评比活动,5位年轻教师执教了苏教版六年级上册《麋鹿》一课,展示了各自的风采,其认真的态度、良好的素养给我留下了较为深刻的印象,评比活动总体上是成功的。但就这五节课而言,也留下了诸多遗憾,尤其是群体患上＂失语症＂的现象引起了我深深的忧虑。     

谈对语文学科的再认识

最近拜读了几位语文届前辈的著作,观摩了几节年轻教师的公开课,从心里为三十年语文教育所取得的成就而自豪,为语文教育界百花齐放的局面而欣喜。同时,也启发笔者对语文学科进行更深入的思考,对语文学科有了更进一步的认识：     

培养年轻幼儿教师处理语言教材能力的策略

本文以<新纲要>提出的幼儿语言教育的方向为指南,从培养年轻幼儿教师处理语言教材必须具备的基本能力入手,在教研的实践中提出培养年轻教师处理语言教材能力的策略,不断激励年轻教师专业化成长,有效地促进幼儿的语言发展.     

常拥抱 骨骼更年轻

拥抱能促使身体产生大量的催产素（也称“拥抱激素”）,该激素的典型作用是催产或加快分娩。但《自然通讯》杂志刊登一项新研究发现,拥抱促进“拥抱激素”的分泌,还有益骨骼肌肉健康。常拥抱让人更年轻。美国科学家通过实验发现,血液中催产素水平会随着年龄的增加而降低,肌肉干细胞中催产素接受体更少。而催产素可以有效加速肌肉损伤的愈合,且能改善衰老组织干细胞而不会导致肌肉干细胞分裂失控。催产素治疗肌肉萎缩的方法也不会导致癌症。     

成熟

<正>如果你是一个蚌,你愿意一生受尽痛苦而凝结一粒珍珠呢,还是不要珍珠,舒舒服服地活着?如果你是一只老鼠,突然被关进那个叫"捕鼠器"的铁笼,而你的面前有一块香喷喷的蛋糕。这时,你究竟吃呢,还是不吃?早期的扑满都是陶器,一旦储满了零钱,就要被人敲碎。如果有这样一只扑满:一直没     

新课改背景下高师年轻教师的专业化发展

新课改不但促进基础教育的全面改革,更推动高师教师的专业化发展,从年轻教师的特点出发,探索其专业化发展的途径与策略,从而提高高师教师的整体素质并服务于新课改.     

歧视,的确不美丽

丁老师是个对教育教学很有一套的老教师。他对我们年轻老师常常谆谆教导:教无定法,对于有些孩子来说,一般的鼓励与说教是苍白无力的,必须