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21.
现代汉语二合复句内分句语气同类组配是主体,异类组配是次要的。前后分句语气异类组配的使用频率具有一定的倾向性:陈述与疑问/祈使/感叹的组配〉疑问/祈使/感叹之间的两两组配;陈述+疑问/祈使/感叹〉疑问/祈使/感叹+陈述。陈述语气与疑问/祈使/感叹共享特征的数量都多于疑问、祈使、感叹两两语气之间共享特征的数量,因此前者是优势组配。疑问/祈使/感叹居前时通常要满足三个条件,居后时不受此限制,因此疑问/祈使/感叹居后是优势组配。  相似文献   
22.
23.
《水浒传》中并列连词有“并、和、与、共、同、及”等六个。这些并列连词在分布和用法上存在明显差异:“和、并、与”使用频率很高,尤其是“和”、“并”,竟占总用量的78%强,而“共、同、及”则使用频率较低。除了“并”的用法比较复杂外,其他并列连词的用法均显得比较单一。这些并列连词还可以连用,有的甚至可以组合在一起使用。  相似文献   
24.
《考试周刊》2019,(76):42-43
并列式作文结构是高考常见模式,然而学生在作文时经常出现各种问题,而这些问题往往却成为导致扣分的主要因素。笔者通过专题训练,喜忧参半,喜的是学生在训练时能基本把握并列式作文整体框架,忧的是学生对其细节掌握不够准确,采分极其容易忽略,而这些细节往往成为作文得分较低的主要因素,本文就学生常见的问题予以罗列并提出相应的策略。  相似文献   
25.
语法单位语素、词、短语、单句都有多义的问题,复旬也存在多义的现象。这是语法教学中难以回避和必须解决的问题。我们用语境的“可兼容”与“不可兼容”来区分和鉴别复句是否具有多义。一重复句可分为“有标复句”与“无标复句”,一般说来,“无标复句”可能产生多义。多重复句由于大小结构层次的不同划分以及不同的语序理解,复句也有多义的问题。最后,我们分析了语言单位多义的原因。  相似文献   
26.
220kV一次变电站全停事故常常是由于直流系统故障、母差保护误动和母联开关故障等导致,为有效解决这一问题,我们提出用双主变分列运行的方式代替双主变并列运行的方式来降低变电站全停事故的发生,并给出了220kV一次变电站双主变分列运行的条件和实施方案。通过在鸡西电业局220kV杏花一次变电站的实践,得出采用分列运行的方式可以解决线路对地电容不平衡造成的66kV系统中性点电位偏移过大的问题,同时可以改善供电质量和提高供电可靠性。  相似文献   
27.
诗与隐喻     
诗的语言多是隐喻语言,因此,对诗而言,隐喻不仅是一种修辞手段,也是诗的特性和结构方式。  相似文献   
28.
并列式作文结构,是学生考场议论文构思最便捷的一种论证结构,却是一种严重"贫血"的作文结构,习惯于如此架构文章其实是思维的一种惰性。在作文教学中,不妨向那些令人惊艳的大家作品学习,在并列式构思的基础上进行思维转换训练,变成分类法构思。  相似文献   
29.
基于篇幅限制,新闻话语必须简洁、精炼、易懂。因此,新闻语篇中存在大量的简单句,但是在新闻语篇中也存在不少能表达更多层次意义的复句。本研究选取部分灾难性新闻语篇,着重分析其复句的句式特点,理清其句子层次,并分析其语用功能。  相似文献   
30.
本文采用定量分析的方法对现代汉语并列N项式的句法功能进行调查,发现动词性并列N项式的动作义减弱,事件、行为义相对增强,形容词性并列N项式的性质状态义减弱,对象义相对增强,二者主要作主语和宾语,具有名物化的倾向。名词性并列N项式相当于集合名词,不能受个体量词的修饰。另外,并列N项式在语用中具有形象色彩鲜明,民族特色浓郁,声调抑扬顿挫等修饰效果。  相似文献   
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