聚焦不定代词

不定代词是历年来高考试题的热点及难点。在学习过程中,同学们应特别注意如下六组不定代词的用法:both/either/neither;one/another/theother;little     

我做主

“我的地盘我做主”,“自我做主”是初中生很喜欢的一个话题,切合这个年龄段的孩子的心理。作者提出中心论点后,采用并列式的结构行文,在每段前拟写了分论点,以此来统率素材。     

认知同化论与大学课堂教学探析——以“财政学”本科课程为例

通过认知同化论在＂财政学＂课程教学中进行教学实验,由教学案例展现和对教学过程的分析得出,认知同化论在大学课堂教学中具有广泛的研究空间,对大学课堂教学具有广泛的应用价值。     

CNMARC格式中5--字段著录管见

分析了CNMARC中5--字段著录时容易混淆的问题及解决的办法,系统地振讨了并列题名、书脊题名、封面题名与合订题名的选取、著录方法及检索点的设置。     

学习定语从句的六个易混点

易混点一 混淆定语从句与并列句 有些定语从句与并列句极为相似,相差的可能只是一个并列连词,同学们若忽略此并列连词,则有可能混淆定语从句与并列句。请看下面两道试题：     

关联词的考点归纳与解题指导

一、考点归纳 关联词在近5年广东高考的语法填空中,每年都有1～2空,是考查的一个重要项目,具体考点归纳为以下四大点：1.并列连词。主要有and,or,but,while（而,却）,so,not only...but（also）,neither...nor,either...or,not...but,for（因为）,when（=and just at this time就在这时）等。     

无固定格式的紧缩句

紧缩句是复句的紧缩形式,它可以分为两类,一类是有固定格式的紧缩句,一类是无固定格式的紧缩句。无固定格式的紧缩句在结构形式、紧缩程度、表示的逻辑关系等方面都和有固定格式的紧缩句存在明显的差异。可以说,有固定格式的紧缩句,它是以单句的形式表述复句的内容和逻辑关系,而无固定格式的紧缩句却是一般复句的简化形式,仍保留复句形式的若干特点,它是一种只紧不缩的紧缩句。     

谈计算机英语中定语从句的翻译

如何运用英语的知识正确理解和准确翻译计算机行业的大量英文信息是一个难题.主要探讨科技英语中运用最多的定语从句的几种常见的翻译方法和技巧.     

变压器的并列运行方式的经济运行

变压器在整个国计民生中一直是一种极为广泛的电气设备,由于变压器在电力系统中使用的台数较多容量较大,损耗约占现电力系统损耗的50%左右,因此开展变压器及其他供电系统的经济运行,对降低线损有着重要的意义。本文从四个方面阐述了变压器并列运行时经济运行的条件。