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为满足经济全球化对大学毕业生的特殊需求,我国已构建英日双外语专业(方向)复合型人才培养模式并付诸实施,但在实施过程中出现英语专业的学生学习二外日语时产生相互干扰的现象。该文根据语言迁移规律,对英日两种语言的语言特点,东西方思维方式及文化三个方面作了对比研究来分析英日两种语言相互干扰的原因。 相似文献
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在计算机课堂中电脑游戏对学生产生很大的诱惑力,很多学生受其干扰不能安心学习。本文就计算机课中如何防范电脑游戏对学生的干扰进行了粗浅的探讨。 相似文献
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“词语复现”是解答完形填空题的一个重要技巧。所谓复现,是指某一个单词或短语本身,或其同义词、近义词、上义词、下义词、同根词(或短语)在文中重复出现。留意词语复现,可以帮助我们进行选择,或对所做的选择进行确认。 相似文献
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较多英语学生由于自身文化因素的干扰,在英语学习中经常对英语词汇的含义产生误解。作者通过分析一些学生错误理解的例子来探讨产生这种干扰的原因,并进一步从教、学两方面提出解决这类问题的办法,以提高学生准确运用英语的交际能力。 相似文献
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认识远程教育现象.把握远程教育规律往往以学校教育作为参照物。因此,在远程教育理论研究中有个特殊的问题。就是如何认识和把握远程教育与学校教育的关系问题。根据有关论点或思想,本文提出两者之间存在着替代关系、并行关系、融合关系和互补关系等。并对这几种关系的含义,以及利弊进行了简要分析。在正确把握两者之间关系的基础上,才能更好地认识和研究远程教育现象。 相似文献