茅盾与王统照的人生比较

本文比较研究两位方学家在家庭文化与素质教育、人生道路与居住地域、政治活动与社会交际、编辑生涯与甘当人梯、婚姻爱情与不幸遭遇等方面的同异。通过详细回顾，考察确认其在文化史上的贡献与地位；进而论证人才成长的共同规律。     

对数学概念学习中概念表征的反思

数学概念学习过程中,概念表征是重要的环节.数学概念表征的方式具有多样性、层次性、阶段性和完整性.数学概念学习中,学生对数学概念的表象习惯以“标准图”、“原形”或“样例”,且常常只停留在低级层面.个体对概念的表征过度依赖表象表征和概念表征不能上升到图式阶段,造成对概念掌握和运用的极大障碍.     

突破与创新——浅谈老年广播节目的定位和超越

中国作为世界第一人口大国，已经跻身于人口老龄化社会。目前，全国60岁以上的老年人口达1．3亿，并以每年3％的速度激增，是世界上老年人口最多的国家。面对人口老龄化问题日渐突出的社会现状，广播这一特殊媒体在节目的定位、内容的编排等诸多方面，应该不断适应这一相对固定而又人数众多的听众群体需要，     

经济又实用的普及教育

广播电视大学是我国高等教育多样化中必不可少的一环，周围有不少朋友、亲戚成为它的受益者，毕业后，成为大公司的高级职员；或者考上了公务员，成为政府部门一份子；或者自办企业做起了老板……     

青海省湟水河流域生态系统综合治理刍议

湟水河流域是青海省重要的经济文化发祥地,是全省政治、经济、文化、交通中心,对该流域的生态治理关系到全省生态安全体系的建立。本文概述了湟水河流域生态环境恶化的严峻形势,提出了生态系统综合治理的主要措施,以促进湟水河流域乃至全省经济社会的可持续发展。     

关于影响英语外语教学的学习态度与学习动机——-谈电大英语教学中如何促进学员在上述两者的变化

在英语的教与学的过程中，学员不同的学习态度与学习动机很大程度上决定了最后的学习成效，因此学习态度与学习动机在英语外语教学中起着重要的作用。本文从两者在语言学中的理论基础及结合个人的教学实践如何积极促进学员学习态度与学习动机变化两个方面展开论述。     

务实奋进中的宜兴市宜城成人学校

宜城成人学校是集成人大、中学历教育和务类培训于一体的综合性学校。学校于1996年被省教育厅评为省重点成人学校,并经省教育厅批准设立南京理工大学宜兴函授站;1999年与江苏广播电视大学联合办学,开展人才培养模式改革和开放教育试点工作,     

社会学视角：学校场域中的全纳教育

全纳教育以实现存有差异的人类平等的共同生存、共同发展为中心,在物质、精神、文化、制度层面的关联互动,及其在学校、家庭、社区、志愿者、课程等方面的有序关联泛透出深层的生命意蕴。学校作为进入社会场域的过渡环节,承载着社会所赋予的多重身份与多种责任,呈现出诸种显性与隐性的社会功能。因此,对置身学校场域的全纳教育进行研究势必可以窥探出学校场域中如何诠释全纳教育的内核——平等与公平。[第一段]