树形模型在青少年体质测试数据分析中的应用研究

通过对比决策树、随机森林和优化的分布式梯度增强库（XGBoost）三种树形模型的预测效果,选取预测效果最好的算法,以济南市13～18岁青少年体质健康数据为依据,评估青少年体质影响因素的重要性。结果表明：在13～18岁男生体质健康数据中,三种树形模型的表现效果由好到差依次为：XGBoost>随机森林>决策树,而在女生体质健康数据中,效果排序为XGBoost>决策树>随机森林。通过XGBoost的分析,发现1 000 m跑和800 m跑对13～18岁青少年的体质测试成绩影响作用最大。XGBoost在三种树形模型中分类表现效果最好,展示了较高的准确性和科学性,在今后体育数据处理和热点问题研究中有较高的应用潜力和研究价值。在今后体育教学中,应加强青少年有氧能力的训练,并结合男、女生的体质特点,在日常教学中有侧重地进行练习,为青少年健康及全面发展奠定基础。     

深化体教融合：我国青少年篮球竞赛体系一体化建设路径研究

通过文献资料、专家访谈、逻辑分析法等探讨了体教融合背景下我国青少年篮球竞赛体系一体化建设的逻辑困境、原则和实现路径。当前我国体育系统、教育系统和社会系统的青少年篮球竞赛体系中存在多种逻辑矛盾的发展困境,是实现竞赛体系一体化建设的主要障碍。我国青少年篮球竞赛体系建设要遵循系统性、先进性、易操作性、开放性、整体性和发展性原则,在体育、教育和社会系统三大阵地建设、竞赛层级结构、政府部门与市场调控、管理部门协同与后备人才培养模式相匹配等方面实现一体化。     

新时期我国体教融合政策的发展演变与未来展望

运用文献资料法、逻辑分析法对体教融合以及体教结合政策的发展演变历程进行回顾和研究,深入探讨了体教结合到体教融合的演进特征。研究表明：从“体教结合”政策到2020年“体教融合”政策的提出,先后经历了体教结合的初期(1987—2000年)、成熟期(2000—2008年)、审视变迁时期(2008—2020年)以及体教融合时期(2020年至今);体教政策的演进呈现出了不断追求以人为本的价值取向、积极倡导体、教两部门的合作参与、始终重视竞技体育科学后备人才培养模式的建设、持续完善学校教育与竞技体育的精确对接等基本特征。应从找寻体教之间的平衡点,以法律法规保障政策落地、打牢人才培养基础,转变人才培养模式、循序渐进,以优势项目为抓手,探索中国特色体教融合道路等方面探析新时代中国特色体教融合道路。     

高校图书馆中跨库检索系统面临的问题及对策

电子资源的日益增多以及检索界面的纷杂性使用户对电子资源的利用受到了影响.文章在对目前高校图书馆跨库检索系统所面临的问题和电子资源检索界面现状进行分析的基础上,提出了完善高校图书馆跨库检索系统的方案,并讨论了标准化跨库检索系统的优点及其重要意义.     

挤压铸造模具标准件库的设计与实现

模具标准件库的开发建设对模具行业发展而言甚为关键.文章在SoildWorks开发平台上借助VB语言,融和Access数据库的管理思想开发挤压铸造模具标准件数据库.标准件库只需输入简单参数,即可实现标准件调用,简化建模程序,优化开发周期,应用价值突出,具有较好的参考借鉴价值.     

高职院校行业英语教材编写的思考——以《儿童体适能职业英语》教材建设为例

教材建设是人才培养的重要内容,决定着教师“教什么”、学生“学什么”的问题。高职英语教学过程中,行业英语教材建设对学生职业英语知识的掌握、职场环境下运用英语能力的培养以及综合职业素养的提升有现实指导意义。结合北京体育职业学院《儿童体适能职业英语》的开发过程,提出新时代高职行业英语教材开发应注意的几点问题,以期为高职行业英语教材开发提供参考建议。     

河南省体医融合实现路径研究

体医融合是国家层面上提出的宏观顶层设计,是大众民生工程。运用文献资料、逻辑分析等方法,梳理体医融合的背景,剖析体医融合的困境,结合河南省优势特色资源,提出了河南省体医融合实现路径。研究认为：体医融合是人民群众对美好生活向往的需求,是实现“健康中国”的实践载体。当前体育部门和医疗部门体制机制壁垒、利益冲突、复合型人才短缺、需求与供给错位,是体医融合推进的难点、痛点、卡点和堵点。结合河南省少林、太极、中医药的品牌优势,民族传统体育和民族传统中医药学的普及性与认可度,山水地理特色与休闲康养产业的资源保障,提出了打造河南特色的公益性、公益性+商业性、商业性,多元供给的体医融合路径,以满足不同层次、不同人群的差异化需求,旨在为河南省体医融合科学决策提供参考。     

论《文体明辨序说》的辨体观

《文体明辨序说》是中国古代文体论集大成之作,在古代文体批评发展史中有着重要意义,但至今尚未得到深入研究。本文阐发了《文体明辨序说》中所表现出来的辨体观念,并认为《文体明辨序说》虽然不及刘勰议论文体之“体大而虑周”,但也确实做到了分体愈细,辨析愈严,并全面总结了自先秦迄于明初的古代文体类型,将中国古代的辨体批评再次推向了高峰,应该引起学界的足够重视。     

体教融合下高职体育教学改革研究

体教融合是在新时代社会发展需求中应运而生的新兴产物,就是将体育融入到教育当中。体教融合促使体育教学进行全新改革,高度重视与充分发挥体育的教育职能是体教融合的核心所在。由此,高职院校在开展体育教育的实践过程当中,应当贯彻落实体教融合,从而进一步深化体育教育改革。