夏钓用饵注意三性

许多钓手都知道同样鱼饵春秋钓获丰收,而到了夏天收获却了了无几。为何?炎夏改变了鱼的觅食习性。若想夏钓丰收,用饵需注意以下三点。     

书目著作的历史沿革与当前应变——喜见2006年《中国图书年鉴》出版有感

本文在回溯我国书目著作历史沿革的基础上,对2006年卷《中国图书年鉴》主体部分的"年度重点书简介"栏目进行了分析,认为该栏目是适应时代需求的新型书目,在全面集中展示各年度图书出版精华,深度报道反映科学技术研究和文化艺术创作成果,为科研、教学和历史提供系统资料方面,发挥着重要作用.     

谈比赛中运动员的冰球意识

通过论述运动员冰球意识的内容,指出了冰球意识是一个优秀冰球运动员能力的首要组成部分,其培养具有十分重要的意义,并提出冰球意识的培养途径.     

论主持人的临场应变能力

主持人作为媒体和大众之间的双向传播、交流媒介,是否具有较高的临场应变能力、是否能巧妙、有效的化解各种突发情况,对于节目质量、媒体形象都有很大影响,同时这也是一个主持人的素质能力、个人魅力的体现.针对主持人临场应变能力的作用和心理素质等方面的问题,提出探讨性的看法与意见.     

应变鱼情之我见

在我们的垂钓中,常常可以见到窝子中有鱼星,但不见鱼儿咬钩的现象,不论是休闲钓或是竞技钓均有发生。窝子里食很多且味道也不错,但鱼儿就是不咬钩或很少咬钩。尽管钓鱼人千方百计地调换饵料,增添诱鱼剂或不断地改进钓组、用漂、用钩,均不奏效,究竟是什么原因呢?经与有经验的老前辈交谈请教和多年垂钓摸索得出以下结论:其     

习题课教学中思维能力的培养

本文通过习题课教学中如何培养学生的思维能力，运用教学实例，从加深概念理解、习题举一反三、注重一题多解、训练逆向思维、解题技能训练等五个方面进行了阐述。     

化学课堂教学中的教学艺术

化学教学是一门艺术．它要求教师要精心准备．设计好化学教学方案．掌握化学课堂教学的应变技巧。只有如此,教师才能灵活自如地驾驭课堂,实现教学的目的。     

影响高温蠕变试样同轴度和残余应变准确测量的原因分析

在某钛合金材料的高温蠕变残余应变的测试中,由于试件尺寸不足,而设计并加工成缩比试样,试验测得的结果超出了技术要求规定。为此,我们针对试样的不同轴度和试验过程进行了分析,提出了相应的改进措施,为粉末合金等高温合金取缩比试样进行蠕变试验提供借鉴和帮助。     

基于变论域模糊PID的温度控制

针对弹丸应变实验系统温度8控制过程中具有非线性、大时滞及温度难以精确控制等问题,引入变论域思想,利用变论域思想的伸缩因子改变控制系统模糊规则的论域,结合PID控制和模糊PID控制的优点,从而形成变论域模糊PID自适应温度控制系统,设计了变论域模糊PID的温度控制方法。利用MATLAB仿真结果标明:与模糊PID算法比较,变论域模糊PID温度控制算法在超调量、鲁棒性和动态响应速度方面均具有明显优势。