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181.
医学科普知识涉及生活的方方面面,特别是在“健康中国”的大背景下,“每个人都是自己健康的第一责任人”,医学科普知识的需求量激增,使医学专家受到普遍的欢迎,医疗健康类媒体作为受众与医学科普知识之间的链接和桥梁,理应致力于科学知识的通俗化和实用化。文章从医学健康科普本身的特性,以及传播内容和传播方式的互补关系出发,试论医疗健康类媒体在面向大众传播科普知识时,如何通过传播方式的创新,增强贴近性和指导性。 相似文献
182.
每逢大事都是检验新闻人工作水平的一个重要节点。在当今的融媒体时代,面对重大突发公共卫生事件,想要取得良好的传播效果,就要构建全渠道、全手段、全资源的融媒体传播体系,提高新闻的覆盖面和到达率,展示媒体人的作为,从快、准、全三个方面创新实践,做好突发事件的应急宣传报道。 相似文献
183.
科技类博物馆作为公共科普教育的重要阵地,为全民提供平等、多元和包容的科学教育是其社会责任与使命。鉴于此,特殊儿童及其家庭逐渐成为科技类博物馆关注的对象。我国博物馆的分众教育发展起步较晚,故面向特殊儿童及其家庭的教育服务尚未普及。本文采用案例分析法,对英国、美国科技类博物馆相关案例进行整理、筛选、分析和比较,归纳得出受众明确类(行动障碍型儿童及其家庭、学习障碍型儿童及其家庭)和受众未明确类两种类型,并对博物馆提供给行动障碍型、学习障碍型儿童及其家庭的教育服务异同点进行比较分析。希望为我国科技类博物馆提供可借鉴的经验和启发。 相似文献
184.
185.
关于“健康”的话题,当今已为各种媒体所青睐。媒体所发布的有关健康的消息(尤其是与老百姓曰常生活贴近的),常常以其公信力强、辐射面广,而在受众中传播,引起从众者的追捧。然而,一旦这些信息谬误,将会危害广大群众的健康,甚至引发严重的悲剧。[第一段] 相似文献
186.
新冠肺炎疫情是重大突发公共卫生事件。在举国上下万众一心的努力之下,新冠肺炎疫情防控形势持续向好。"后疫情时代",深入思考和研究图书馆在突发公共卫生事件中的应急服务日益重要。介绍了新冠肺炎疫情对图书馆的影响及图书馆的应对举措,分析了图书馆作为社会公共服务机构在疫情期间应急服务存在的问题,从8个方面阐述了"后疫情时代"公共图书馆的应急服务体系建设的整体思路,为今后一个时期全国公共图书馆应急服务体系建设的理论研究和实践探索提供参考。 相似文献
187.
地震篇地震往往只有那么几秒,但是这短短的几秒对我们来说却是生死攸关的几秒。怎样让从来没有见过地震的孩子们明白什么是地震,当地震发生时应该怎样行动呢? 相似文献
188.
随着网络发展,在线视频已经成为科学传播的重要途径。科普视频作为科学传播、科研机构与公众互动的重要媒介,如何提升其传播效果是一个值得研究的议题。本研究以中国科学院物理研究所B站账号从2019年3月15日至2021年6月5日发布的769个视频为样本,基于“启发—系统模型”,采用回归分析的方法从标题策略、封面类型、投稿形式、配乐类型、视频时长、技术包装、内容主题和社会热点方面分析了科普视频传播的影响因素。研究发现:悬念式标题、刺激互动式标题和综合式标题能提升传播效果,图文结合式封面对传播效果贡献度较大,涉及社会热点和联合投稿均能对传播效果有显著积极的影响,科学资讯类视频和自然现象类视频传播效果良好,时长在10分钟到30分钟之间的视频传播效果较好。 相似文献
189.
190.
高校突发事件应急预案的核心价值在于积极预防和有序应对.要确保应急预案的制定主体专业、协作,保障高校突发事件应急预案的统一协调,并强化高校突发事件应急预案的动态管理,才能实现高校突发事件应急预案的核心价值,真正起到预防祸患、保障师生安全的作用. 相似文献