关于生活化教学法在英语教学中的应用研究

近年来,课程教育改革不断深入,课程教育领域产生了很多变化,特别是课程结构的变化。新一轮课程改革强调了英语要与实际生活相联系,注重学生在日常生活中的感受与体验,实现课程的生活化、实用化,以生活例子来扩充课堂教学是英语教育发展的普遍趋势。     

行动导向教学法在小学田径教学中的应用

行动导向教学法起源于德国,是20世纪80年代德国职业教育改革的重要成果,改教学方法提倡：做中学（learning by doing）、教师角色转变：“from sage on the stage to guide on the side”）、从经验中学习”（to learn from experience）,强调在“从做中学”;认为“所有的学习都是行动的副产品,所以教师要通过‘做’,促使学生思考,从而获得知识”.其理论基础是：建构主义（Constructivism）。     

平稳中追求创新立意,变化中坚持能力为本——京师AI联考2020届高三质量联合测评(一)数学试卷评析

京师AI联考2020届高三质量联合测评(一)数学的文科和理科试题安排均由易到难,具有"起点低、梯度缓、循序渐进"的特色,小题小巧玲珑,大题大胆创新.试题重视基础知识和基本思想方法,重视逻辑推理,强调数学思维能力,凸显数学应用,突出创新意识.试题将学生必备知识、关键能力、核心素养、学科应用价值融为一体,稳中有变,变中有新,将基础性、综合性、应用性和创新性巧妙结合,能发挥出高校选拔人才的功能和正确的德育智育导向.     

浅谈初中语文教学中的多元教学策略

对于开展初中语文教学来说,应当改变传统的"教师讲、学生听"的教学模式,运用系统思维和创新理念,大力实施多元教学策略,可以起到很好的教学效果。本文对初中语文教学中的多元教学策略进行了研究和探讨,在简要分析初中语文多元教学模式重要价值的基础上,重点提出了有针对性的多元教学实施策略。     

游戏教学法在小学英语教学中的应用探讨

随着新课改的实施,教育形式也发生了翻天覆地的变化,尤其是在整个教育阶段比较重要的小学教育阶段。我国近年来与各国的发展日益紧密,与世界各国的交流日益增多,这不仅给我国发展带来了更多的机遇和挑战,同时也给社会各界人士提出了更高的要求。他们不仅需要做好自己的本职工作,还必须学好英语,这是新的国家发展形势下给每一个人提出的新要求。学好英语越来越重要,但是英语的学习过程却是漫长而煎熬的,要想学好英语,就必须打好基础,打基础最重要的阶段就是学习英语的入门阶段。就我国目前的教育现状来说,就是指小学阶段。本文从小学英语教育目前存在的问题入手,探讨游戏教学法在小学英语教育中的应用,以期能对今后的小学英语教育提出启示,使更多的小学生愿意学英语更能够学好英语。     

云平台在初中信息技术教学中的应用分析

随着信息技术的快速发展,我国云平台的搭建速度越来越快,且依托云平台支撑下的定制方便、管理便捷及成本低廉的优势,使得云平台在国家很多的领域都获得广泛应用。本文简要分析了中学信息技术课的特点,然后探讨了云平台在初中信息技术教学中的具体运用策略,希望给教师提供一些参考与借鉴。     

论问题导学法在初中数学教学中的应用

本文着眼于问题导学法在初中数学教学中的应用问题展开探讨,笔者结合个人在这方面的一些实践工作经验提出几点思考。     

广电5G在湖北抗疫一线首次实战应用

2月2日,在湖北省抗疫新闻发布会上,湖北广播电视台长江云联合全国38家主流媒体40多个端口组建的战"疫"集结号报道联盟,通过中国广电提供的5G信号向全网进行了直播。这标志着700MHz+4.9GHz广电5G在抗击疫情最前线实现首次实战应用。为最大限度减少人员聚集,确保发布人和记者安全,当晚的发布会首次采用视频远程提问方式进行。媒体记者不用到达发布会现场,而是通过视频连线的方式进行提问和报道。     

独立学院专科公共英语教学困难及策略探讨

独立学院的公共英语基础课是教学改革的重点和难点。本文主要是根据实践中所遇到的教学中的困难,探讨高职高专学生英语课的创新性教学问题,发展培养学生英语应用能力的教学特色。     

我国高职院校科研定位及走向分析

<正>王苏琪在《黑龙江高教研究》2014年第3期中撰文,针对学界对高职院校是否应开展科研工作以及如何开展这一问题进行了分析。在分析高职院校科研工作的不同定位之后,对我国高职院校科研定位进行了探讨。作者对三种价值取向下的高职院校科研定位进行分析。1.功能价值导向视角下的高职院校科研