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随着信息技术的飞速发展,越来越多的现代信息技术进入教育教学领域,这是现代化教育发展的必然趋势,也是提高教育教学质量的途径之一。信息技术的引进,为传统教学模式注入了活力,大大提高了教育教学的效果。下面就多媒体在历史教学中的应用谈点初浅认识。  相似文献   
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在高二数学算术平均数与几何平均数的教学中,学生在求y=x^2+5/√x^2+4型函数的最小值时,  相似文献   
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一、前言随着计算机技术的发展,电脑的应用更加广泛,几乎所有的学生和老师都会用电脑,这为数字学习进入大学英语教学提供了技术支持。同时,到英美等国移民的大学英语教师逐年增加,在职教师报考研究生已成趋势,使大学英语教师严重短缺,随着大专院校的“扩招”,加剧了师资短缺,用数字学习进行大学英语教学已成必然。  相似文献   
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在电视技术飞速发展的今天,新技术、新设备的频繁登场,致使许多电视台都已经放弃了传统的模拟抠像技术,而纷纷改用虚拟。相比而言,传统的模拟抠像在最终的画面效果上差强人意,另外在节目录制过程中,拍摄手段单一,背景效果简单,确实属于过时的技术。但是抠像技术应用的设备简单,操作方便,因此在大多数中小电视台中,应用抠像来做节目仍然相当广泛。在基于计算机的键控技术下,如果我们重新设计抠像演播室,并引入一些新的后期制作手段,相信会将抠像带上一个新的台阶。[第一段]  相似文献   
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明确面试前的三要素——when(时间)、Where(地点)、Who(联系人):一般情况下,招聘单位会采取电话通知的方式。您这时可要仔细听。万一没听清,千万别客气,赶紧问,对于一些大公司,您最好记住联系人。不要以为只有人事部负责招聘,在大公司里有时人事部根本不参与面试,只是到最后才介入办理录用手续。关于地点,若不熟悉,可以先跑去查看查看地形。  相似文献   
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