全文获取类型
收费全文 | 106886篇 |
免费 | 237篇 |
国内免费 | 398篇 |
专业分类
教育 | 78849篇 |
科学研究 | 16962篇 |
各国文化 | 15篇 |
体育 | 2227篇 |
综合类 | 2611篇 |
文化理论 | 357篇 |
信息传播 | 6500篇 |
出版年
2024年 | 383篇 |
2023年 | 1605篇 |
2022年 | 1907篇 |
2021年 | 2291篇 |
2020年 | 2588篇 |
2019年 | 3216篇 |
2018年 | 1710篇 |
2017年 | 3008篇 |
2016年 | 3762篇 |
2015年 | 4855篇 |
2014年 | 9615篇 |
2013年 | 7761篇 |
2012年 | 7538篇 |
2011年 | 8463篇 |
2010年 | 7495篇 |
2009年 | 7218篇 |
2008年 | 8100篇 |
2007年 | 6476篇 |
2006年 | 4297篇 |
2005年 | 4140篇 |
2004年 | 2093篇 |
2003年 | 2293篇 |
2002年 | 2027篇 |
2001年 | 1275篇 |
2000年 | 1327篇 |
1999年 | 513篇 |
1998年 | 319篇 |
1997年 | 243篇 |
1996年 | 179篇 |
1995年 | 179篇 |
1994年 | 151篇 |
1993年 | 109篇 |
1992年 | 78篇 |
1991年 | 88篇 |
1990年 | 91篇 |
1989年 | 78篇 |
1988年 | 16篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 10篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 3篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
《义务教育数学课程标准》中强调让学生在数学学习的过程中实际应用数学知识解决问题,学会将实际问题转化为数学模型,提高数学实际应用能力。同时要求教师在数学教学中渗透数学建模思想,引导学生自觉应用数学方法分析解决生活中的问题。就数学建模思想在小学数学教学中的应用进行研究。 相似文献
942.
小学数学新课程标准要求,教师在教学的过程中不能仅局限于讲授理论知识,还要在理论的基础上思考、创新,让学生在教师的耳濡目染下,潜移默化地学会活学活用。对于小学生而言,有效理解、掌握枯燥乏味、抽象复杂的数学知识有一定的难度.这就要求教师通过实物、学具的摆、剪、拼、折、测量等方式,鼓励学生自己动手,加强数量关系、空间等数学知识的理解,促进学生抽象思维能力的发展。本文分析研究了动手操作在小学数学教学中的应用与存在的问题,并提出了相应的意见和建议。 相似文献
943.
944.
945.
针对"广西高中家庭经济困难学生管理信息系统"应用情况及其架构设计、管理模块和技术功能等不够完善之处进行调研和分析,应用流程再造理论BPR(Business Process Reengineering),对其进行优化,研发出"南宁市普通高中资助信息管理系统"和"南宁市家庭经济困难大学新生入学资助信息管理系统",以提高南宁市学生资助工作质量、效率及信息化水平。 相似文献
946.
《中学生数理化(高中版)》2015,(12)
化学作为素质教育中一门重要的学科,在初中化学教学中利用化学实验不仅有助于学生对知识的理解与掌握,同时也有利于培养当代学生的想象力、创造力、动手能力.本文就初中化学教学中趣味化学实验的应用进行了相关的分析. 相似文献
947.
949.
950.
以往,学校只看重对学生学业和身体素质情况,很多时候都忽视学生心理健康问题。随着社会的发展,人们生活水平不断提高,逐渐认识到学生良好发展与心理健康教育分不开。由于我国独生子女的人数每年在逐渐增加,许多学生的身心年龄有很大差异,许多学生面临着不小的压力,当日益加重的课业负担和激烈的考试竞争时,不少学生会出现严重的心理健康问题,例如悲观主义等都会影响其学习进度和健康成长。学生阶段拥有健康的心理,对今后他们的人生发展有不可或缺的作用和意义。基于此,本文主要阐述了在教育教学中如何积极运用心理学正确引导学生面对学习压力合理调节自身并达到快乐学习的目的。 相似文献