高品质喷墨数码印刷——对话赛天使国际贸易（上海）有限公司总经理汪祥艮

很多人对赛天使公司的认识还停留在印前领域，例如照排机、扫描仪、票据印刷等等这些词汇上，就如同国内很多人会误将通用电气跟通用汽车混淆一样。“赛天使”这个品牌在中国印刷行业尽人皆知，但很长一段时间大家搞不清楚赛天使数码印刷机到底是怎样一种设备。其实，在数码印刷领域，这家以色列公司是一家顶尖的集研发、制造和服务于一体的设备供应商。它的工业化应用主要包括宽幅数码喷绘、包装数码印刷和纺织品印刷。     

网络自制访谈节目的创新路径研究——以《十三邀》为例

新媒体时代下,依托传统媒体平台发展的访谈节目,正在经历僵化与没落。出于自我革新的需要,进军新媒体平台的访谈类节目,不局限于单纯融合网络平台优势,而是进一步创新制作理念与节目形态,形成新的节目特质,彰显出该节目类型强大的市场适应能力。论文试图通过对网络媒体自制节目《十三邀》的个案研究,从多个角度探讨访谈节目在新媒体时代中的创新路径。     

互动教学促进知识深化——访谈广东省佛山市顺德区杏坛梁銶琚中学校长刘伏奇

正个人简介:刘伏奇,男,汉族,1965年11月出生,籍贯湖南双峰,中共党员,教育管理硕士,中学高级教师,佛山市优秀教育工作者。2005年9月任佛山市顺德区杏坛梁銶琚中学校长,任职以来,以"规范、高质、轻负"的办学理念,努力践行"办好人民满意的教育"的办学思想,以信息化推动互动教育教学改革,办学质量深受当地社会好评。     

网络教学系统中自主学习者对教师作用的期望值分析

随着网络技术在大学英语教学中的广泛应用,课堂上教师的作用与传统课堂有了重大的不同.通过对西华师范大学非英语学生在网络自主学习背景中对教师的要求和期待值分析,针对教师角色出现的一些问题,采用问卷调查和学生访谈这两种科学研究广泛使用的形式,得出结论并进行相关分析,从而对教师在大学英语网络教学系统中的具体工作提出建议,希望能抛砖引玉.     

个性化校本课程开发的调查分析与对策思考

2015年3月30日,浙江省教育厅发布了关于《深化义务教育课程改革的指导意见》(以下简称《指导意见》),首次把义务教育课程分成两大类:基础性课程和拓展性课程。要求在体现义务教育基础性、全面性和公平性的基础上,强化选择性教育思想,尽可能开发多种类型的拓展性课程,让每个学生都有机会选择自己喜欢的学习科目和活动,了解自己的兴趣点,不断发现自己的潜能,积极推进差异化、个性     

史边馀蕴——与方汉奇先生漫谈拾记

编者按:2011年是新闻史学家方汉奇先生从事新闻史教学60周年的纪念之岁,从1951年冬春之季受邀为上海圣约翰大学新闻系开设新闻史专题课至今,先生甲子耕耘矢志不渝,其间之执着拔萃,令人观止。为此,笔者专程赴京拜访,希望就一些与新闻史学相关的话题求教这位开宗立派之师。可喜的是,方先生欣然允诺,爽快回应,于是便有了这次与泰斗的面谈之机;不巧的是,约见当日先生临时有会,无意使既定访谈计划略显仓促,而期间数番求教电话的打断,更是让我二人措手不及。也罢,笔者索性抛开访谈提纲,与方先生做了一番无纲无领、无拘无束的漫谈。即便如此,这位被学界称为"活字典"、"每根白发都是学问"的老人,在谈吐言行间依旧给人留下了难能可贵的回忆。因之将此番题外畅言拾记于此,以敬先生,亦飨读者。     

好学“五要素”

<正>第一,好奇。好奇是科技创新和人类文明进步的原始推动力。10年前,4位物理学诺贝尔奖获得者到清华理学院与清华学生座谈,当问到什么是科学发明最重要的要素时,他们不约而同地说到了"好奇心"。连爱因斯坦这样的天才都说:"我没有特殊的才能,我只是激情般地好奇。"所以,我认为,好学的第一要素是好奇,好学源于好奇。第二,好问。好奇往往导致好问,而好问是     

访谈式班会:让思想轻舞飞扬

近几年,活动式班会课可谓风靡一时,尤其是在初中学段。笔者以为,这是因为活动是外在的、显性的,易于被观摩者包括自己看到,而且比较适合初中阶段学生的生理和心理特点。但是到了高中阶段,学生们普遍有了自己独立的思想和判断,认识问题也更趋理性,活动式班会就不能完全满足其需要了。     

微言大义细论文——喻国明教授新著《微博》书评

如果你是微博的使用者,如果你正在做出决定使用微博,如果你是潜在的微博使用者,那么,你需要知道:微博与我们的生活有多近,与我们的未来有多远,与我们的表达自由有多亲,与我们的信息蒙蔽有多疏。不论是何种缘由,你似乎应该有必要阅读中国人民大学喻国明教授的新     

从毕业生就业情况反思地方高校音乐专业人才的培养——以四川文理学院音乐与演艺学院为例

多渠道进行毕业生就业信息回访,了解学生的就业现状和对母校的综合评价及建议,从而根据反馈信息加强教学管理,改进人才培养模式,提高学生综合素质,是解决学生"就业难"问题、提高毕业生就业数量和就业质量的有效途径。四川文理学院音乐与演艺学院于2014年3月通过开展定点召集毕业生座谈会,采取集中座谈、个别交流和问卷调查三种方式收集到了宝贵的一手信息,为下一步相关决策和工作的开展提供了有力的依据。