对工程建设项目如何实施有效的廉政监督

对工程建设项目实施廉政监督是项目实施单位进行自身保护、自我防范和强化监督制约的内在要求,也是新形势下监察工作服务于经济建设和企业发展的有效途径。本文从国有企业纪检监察部门的角度就如何对工程建设项目实施廉政监督进行了分析与思考,说明在复杂的廉政监督过程中,监察工作也必须在内容、方法上具有规范性、科学性,注重标本兼治,综合治理.并且能不断地创新、调整以适直新形势的需要。     

习近平廉政思想研究

习近平同志在从政过程中,非常重视廉政建设问题,尤其是党的十八召开后,他重点抓反腐倡廉政建设,提出了一系列重要的廉政思想。本文从习近平廉政思想产生的社会背景条件出发,探讨了习近平廉政思想的主要内容,最后研究了习近平廉政思想的创新部分,从而为我国反腐倡廉建设研究提供一些借鉴和帮助。     

邓小平廉政思想探略

廉洁从政直接关系人心向背.代表最广大人民根本利益的中国共产党历来高度重视廉政建设.作为我们党第一代领导集体的重要成员、第二代领导集体的核心,邓小平同志无论是在革命战争年代,抑或是在和平建设时期,皆与各类贪污腐败现象作不懈斗争,竭力倡导廉洁政治,并提出大量精辟见解,形成鲜明的廉政思想.邓小平廉政思想是邓小平理论重要组成部分,它时夺取我国革命的胜利、巩固我们的政权、促进社会主义现代化建设、保证改革开放的顺利推行皆产生重大而深远影响.     

宋代的职田制度与廉政措施

宋代的职田制度既是一项土地制度，又是职官制度的补充，是作为一项廉政措施而实行的与其前身西晋北魏隋唐时的“菜田”、“公田’”、“职分田”制度相比，宋代职田制度具有给田范围小、给田数量多、经营形式自由等特点．反映出宋朝政府鼓励官员外任、吸引更多的士人从政的意图。尽管职田制度在实行中出现了许多弊端，没有达到养廉革贪的预期目的，但对加强中央集权制度、强化对地方统治有重大意义。因此不能将这一制度全部否定。     

新形势下深入推进高校廉政教育的探索与思考

在全面从严治党的新形势下,高校廉政教育具有重要的时代价值.高校应认清现阶段廉政教育面临缺乏针对性、创新性、理论体系不完善的困境,分析当前社会政治、网络、高校、家庭环境对廉政教育的影响,从注重思想政治理论教育、促进理论与实践相结合、提高受教育者廉政自律意识、创新高校廉政教育载体、健全高校廉政教育机制、优化高校廉政文化环境等方面入手推进高校廉政教育工作.     

从廉政教育视角探讨高校党风廉政建设途径

切实加强对党员干部的党风廉政教育,是有效预防和惩治腐败的基础工作.本文立足加强廉政教育角度,从树立廉政教育在党风廉政建设中的首位意识、抓好党章学习和法纪教育、推进校园廉政文化建设、创新教育方式方法四个方面探讨了加强高校党风廉政建设的途径.     

建立和完善廉政法律体系思考

廉政法律规范偏重追惩性忽视预防性，廉政措施缺乏协调性和配套性，廉政监督机制不完善，这是目前廉政建设效果不明显的立法原因。建立和完善廉政法律体系应以规范行政行为为基本思路，既要反映廉政建设自身整体要求，保持科学性和预测性；又要考虑现实条件，便于实际操作。廉政立法应着重制定廉政建设基本法，加强预防性规范制定，完善惩戒性规定，健全廉政监督机制     

大学生廉政文化教育建设的机制性困境及对策

我国大学生廉政文化教育认识和实践及其转化方面还存在的诸多问题,还不能把廉政教育从经验层面上升到科学层面,并能具体运用系统性和可操作性的手段提高现实执行力。因此,教育工作者必须积极探索切实可行的运行机制。一方面协调好廉政教育系统中各要素、结构之间的矛盾关系;另一方面要通过转变教育方式实现廉政教育的外化和多层次化,使之融入学生、融入环境、融入时代。     

试论三代领导核心关于加强执政党建设的思想

毛泽东、邓小平、江泽民三代领导核心关于如何加强执政党建设,改善党的领导的光辉思想.     

重温毛泽东的廉政与反腐败思想

反腐倡廉,勤政为民是毛泽东治党的有机组成部分。今天重温毛泽东的廉政与反腐败思想,具有强烈的现实意义和长远的指导意义。同时以表达对毛泽东等老一辈无产阶级革命家的敬仰和怀念之情。