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811.
《基础教育参考》2014,(11):78-78
为认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和十八届中央纪委第三次全会精神,按照国务院第二次廉政工作会议的部署,完善规范教育收费治理教育乱收费工作机制,不断规范办学行为,促进教育公平公正,切实解决教育收费中群众反映强烈的突出问题,  相似文献   
812.
反腐倡廉教育是高校大学生思想政治工作的一个重要内容,是校园廉政文化建设的重要组成部分。高校是教书育人的"摇篮",同时又是大学生进入社会的关口,随着社会主义市场经济体制和高等教育改革的深化,高校参与市场活动频繁,新形势下开展大学生的反腐倡廉教育,促进高校大学生健康成长乃至国家社会的长治久安,具有重要的现实意义。本文首先对当前高校开展大学生反腐倡廉教育的必要性进行阐述,然后对加强大学生反腐倡廉教育的有效途径进行探索。  相似文献   
813.
中国共产党三代领导人廉政思想比较研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争,中国共产党三代领导人都十分重视反腐败工作,他们的廉政思想有许多共同之处。深入探讨三代领导人的廉政思想,对于我们提高反腐败斗争的认识。加强党风廉政建设,具有重要意义。  相似文献   
814.
求利动机是人类社会发展的认知前提和终极动力,但也是腐败产生的人性根源.廉政制度的设计需要对其作用范围内的人们的最基本的行为作出预期,而这一预期又以一定的人性本质为假定前提,以人性恶为假定来设计廉政制度的出发点,使防范任何人滥用权利谋取私利成为可能,但这并不否认人具有向善的可能,而且还对人性善保持着相当的信任.  相似文献   
815.
王霞  郭超 《唐山学院学报》2021,34(2):97-102
中国古代廉政思想起源于春秋时期,战国时期"廉"的含义由锋利、严峻扩展到俭素、清廉、公正等。为适应中央集权强化的需要,廉政思想中刻廉、刚正的一面逐步被弱化,转而以廉谨、廉洁等道德修养与政治伦理为统治阶层所接受并推行。廉政政治伦理的实现路径可以称之为垂范式履行和推予式渐进。战国后期,法家认识到施行廉政除了要发扬德性,还要不断完善制度设置、严明律法,这是先秦廉政思想建设的重要成果。  相似文献   
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