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101.
<正>18岁高中毕业后,我下乡当过知青,进厂做过工人,1977年参加高考,1982年毕业回老家从事技术工作。1984年4月,调入新独立建制的诸暨市科协,1987年第一次代表大会选为秘书长至今已六届,现还分任办公室主任和学会部部长。蓦然回首,我已经在科协度过了30个春秋。扪心自问,是六个"一点"串连起了我为之付出最多的这段工作生涯。一、安心一点"水往低处流,人往高处走。"表示了人们的志向 相似文献
102.
<正>近年来,衢州市科协针对组织建设薄弱、管理机制不健全、作用发挥不充分等问题,加大工作力度、健全工作机制、完善自身建设,全面提升科协组织的服务能力和水平,在建设学习型、创新型、服务型科协组织过程中,取得了突破性进展。截至2013年底,衢州市科协本级新增行政编制1名、事业编制2名和临时工编制1名,增加科级职数1名,人员编制增幅27%。衢江区科协完成独立建制,柯城区科协虽无独立建制,但增加编制1名,市县(区) 相似文献
103.
关于乡镇图书馆发展的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
面对新世纪的挑战,结合经济发达地区乡镇图书馆发展的实践经验,从乡镇图书馆的兴办,建制,地位及其文化,教育,信息传递等主要职能的发挥方面,对乡镇图书馆现状进行了分析,并对乡镇图书馆的发展提出了意见。 相似文献
104.
105.
106.
班主任在班级管理中,应把人的因素放在首位,运用值周,承包,竞争,合作,醒悟,分析等各种科学的途径和方法,全面调动学生的主动性,积极性和创造性,使之以主人马 的资态全员参与班级管理,达到自我管理,自我教育和自我完善的教育管理的高层次目的。 相似文献
107.
108.
109.
郑翔锋 《福建工程学院学报》2004,2(3):302-305
针对福建省县域城镇体系规划编制中若干认识问题,讨论城乡一体化和城市化水平预测以及有关县域发展战略,认为在编制方案中,应运用增长极原理进行等级规模结构的合理布局,同时,需超前考虑村镇建制整合和土地流转的可能。 相似文献
110.
徐春林 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,39(3):3-9,33
本文从“成为”理论、体验理论、建制理论角度探讨儒家休闲哲学的基本内涵。认为,在“成为”理论方面,儒家休闲哲学以成圣成贤为目标,以角色履行为途径,以自主性为特征;在休闲体验方面,儒家以情感原则为基础,提倡从摆脱自身、社会和“天”的约束中体验生命的意义与人生的快乐;在休闲建制方面,儒家走社会休闲化的道路,礼乐作为一个红线贯穿在整个社会建制中,使社会建制成为人自我实现、体验快乐的制度保障和社会环境。 相似文献