学术交流是凝聚科技工作者的基础

科技社团基于学术交流的需要而建立，科技社团的建立促进学术交流活动的建制化、专门化，有力地促进了学术交流事业的繁荣。学术交流是科技发展中的必然社会现象，它是科学劳动的特殊方式和必要手段。学术交流促进了科技社团的产生，而科技社团又以学术交流为主要任务，两者相辅相成，相互促进。     

《学记》教育思想概述

本文首先讨论了《学记》中的教育思想,涉及教育的社会职能与建制、基本的教育原则等,最后讨论了《学记》教育思想对当代教育的启示。     

饶宗颐《西海集》的艺术精神

潮州的区域行政建制虽几经变化,而潮州文化精神永恒存在,其最本质最核心的精神可能来自韩愈,韩愈因谏迎佛骨而被贬至潮州,其高风亮节、铮铮铁骨震撼了多少代潮州人民的心灵,而其文章浑灏流转、闳中肆外的气质又曾培育了多少代的潮州精英。不过潮人的雄厚浩大并不像韩愈那么凌厉逼人,而转为一种精光内敛、柔韧坚毅的务实作风。如果     

自带小树林的儿童乐园

苏州市吴江区铜罗幼儿园始创于1952年,是一所独立建制的江苏省优质公办幼儿园。1998年异地新建后,目前在园幼儿501名,教职工62名,其中专任教师37名。幼儿园秉承“一切为了孩子”的办园宗旨,坚持“为幼儿健康、快乐童年奠基”的办园理念,构建园本化、生活化、游戏化的育人环境。依托本地绿色生态资源,打造体现绿色育人理念、强调儿童身心发展规律、顺应儿童自然天性、以“健体、健智”为核心目标的幼儿园课程,发展幼儿个性,开发幼儿潜能,促进幼儿整体和谐发展。     

日新立己，仁义立人 江苏省无锡市立人小学

无锡市立人小学位于太湖之滨,龙山脚下,阖闾城遗址旁,是一所全新的独立建制的公办学校。是由原隶属胡埭中心小学的张舍分校和上山分校以及原隶属于马山中心小学的阀江分校三校合并而成,于2013年9月正式启用。     

以琴棋诗画为载体 打造学校新特色

<正>杭州市余杭区瓶窑镇第一小学创办于1906年(即清光绪32年)10月,前身是"钱塘、余杭苕西两等小学堂",至今已有一百多年历史。一百多年来,学校规模日趋扩大,设施设备日益完善,通过历任教职员工呕心沥血的工作,为各个时期造就了大批社会有用之才,同时也积淀了深厚的校园文化。在教育事业迅速发展的今天,如何传承百年的校园文     

建账建制 规范管理──试论在财政税收方面如何引导个体、私营经济的健康发展

文章通过对个体、私营经济发展情况及财政税收政策改革调整的目标模式等进行 分析和研究，着重谈了三个方面的问题：一、现阶段在财政税收方面对个体、私营经济的管理 状况及原因；二、解决矛盾的关键是建账建制，使税负公开、公正、公平；三、要使个体、私营经 济真正成为国有经济及其它经济形式的有效补充，就必须规范管理，建立和完善控管机制。     

诗歌缭绕的幸福小镇

在美国只要看到小镇,我总要在心里迅速列出一个等式:美国小镇等于中国村庄。因为在中美的行政建制中,垫底的分别是村和镇,而在中国,村之上才是镇。所以,尽管我明白美国的镇和咱们的村完全不是一码事,还是忍不住要画等号,忍不住要比较,然后忍不住要惊奇一下,惊奇那些镇的小,以及它们那种自觉的文化意识。     

清代同州府绿营建制迁变述略

绿营兵是清代的经制兵,部署在全国大部地区,对维护清朝的统治、深化地方的控制作出重要的贡献。文章在前人研究成果的基础上,查阅清代典章、政书、方志等资料,列表分析清代同州府区的绿营兵制的历史变迁,并简要述及同州府绿营部署及汛地设置情况。