广东学院

广东药学院是广东省省属普通高等院校，是首批进驻广州大学城的高校，是广东省培养医药卫生高级专门人才的重要基地，是我国三所独立建制的药科大学之一。建校50年来，一代又一代的广药人艰苦奋斗、自强不息，使学校办学的外延不断拓展，内涵不断丰富。     

巧用对联记住各省地名

我国现行建制的省、直辖市、自治区、特别行政区共有34个，如用同字合并归纳，以楹联方式排列，就易记了。此联如下：[第一段]     

从“以我观之”到“以道观之”：20世纪的方法论反思

20世纪方法论主要经历了以下几个阶段首先,从"大胆假设,小心求证"到"大胆假设,小心反驳";其次,库恩否定科学发展不同阶段之间进行比较评价的共同标准,法伊阿本德主张"什么都行",新实用主义者普特南主张理论和方法的相互循环;再次,西方文化内部存在着自然科学对社会一人文科学的殖民化,同时也出现了社会一人文科学方法论上的"非殖民化"运动。如何从以现实中的"小我"和"大我"观之,逐渐过渡到始终作为理想而引导我们去自我改善的"我们"观之,将是新世纪科学方法论研究的主题。     

试论大学学科群结构化及其建制:问题与策略

学科群的建构不仅是一个实践问题,也是一个理论问题, 涉及到学科群的构成要素之间的关系, 也涉及到学科群内部各个学科的知识之间的关系,还涉及知识选择的标准和如何选择各个学科的知识来实现大学的人才培养目标.笔者按照系统主义的方法论, 分析了学科群的要素、结构及其层次:分析了蕴含在学科群层次中的知识系统化问题、学科关系问题、学科群的建制问题.我们的主张是:(1)学科群的知识系统化方向放在科学的知识结构上;(2)以"专业化模块"教学提供结构上的依托.合理规划学科群的布局, 在人才培养方面, 做到宽口径、厚基础,克服单一学科人才培养的局限性;(3)打破现有的高校院系建制开展学科群建设,针对现有的优势学科和特殊学科组建学科群.     

刚刚在路上:再论中国体育法学向何处去

以发表的《在路上:中国体育法学向何处去》为蓝本,结合大量文献,探讨了中国体育法学发展问题,研究结果如下:我国体育法学是在路上了,但仅仅刚上路,盖因体育法学国际化程度较低。我国体育法学发展具备了一些特点,包括已经形成的——学科建制;正在形成的——建构与自然演进结合以及未来发展特色——分开编写体育法学教材。然而,母学科——法学发展初期走过的路,即向国外学习借鉴我们有必要进一步深入。在此基础上,未来中国体育法学发展应该加强概念分析、关注学术史研究以及深化微观论证。     

实施镇村一体化管理推动农村学前教育健康持续发展

针对农村税费改革以后，村集体办园逐渐萎缩，小学附设幼儿园经费被挤占的现实，山东省日照市岚山区教育局大胆改革，创造性地提出了以“五统一”为主要内容的“镇村一体化”管理模式。首先对小学附设幼儿园实行独立建制，对村集体幼儿园实行“办管分离”，然后由乡镇对辖区内所有幼儿园进行统一管理，即“统一规划布局、统一收费管理，统一教师招聘、培训和考核”。     

科技体制的形成与类型分析

科技建制是一种国家行为,它受制于许多客观因素。国家对科学建制,还要考虑一些具体的关系问题。各国所形成的科技体制可以分为多种类型,各有特点,也各有不足。理想的体制模式,应遵循相同的价值准则。     

我国非物质文化遗产保护工作机构体系建设研究

政府主导下的我国非遗保护工作成效显著,但面对非遗系统性保护新要求,我国非遗保护工作机构体系建设问题突出。面对新形势新要求,分析我国非遗保护工作机构现状,剖析非遗保护工作机构有关问题,提出完善非遗保护工作机构合理化建议,构建非遗工作新发展格局,高质量实现“十四五”非遗保护规划目标,增强文化自信自强,助力中国式现代化进程,书写非遗保护工作中国现代化画卷。     

我国竞技体育专业队建制审视

通过文献资料法、访谈法,对我国竞技体育专业队建制的形成与发展作了全面的审视.中国竞技体育走向辉煌离不开竞技体育专业队的创建,但是,其在管理和实施中与科学发展观的要求相差甚远,严重影响了中国竞技体育的可持续发展.建议以科学发展观为指导思想,加强专业队体制机制的创新、加强专业队文化教育体系和社会保障体系的建设,促进我国从体育大国迈向体育强国.     

消防工程学科在中国的建制战略探讨

消防工程学科在中国已基本完成自身建制化。本文分析了中国消防学科建制化的过程及其驱动模式;探讨了学术期刊与消防工程学科的关系,认为创建权威的学术期刊、进行研究生教育是使消防工程学科建制必要条件之一。现有消防学科的设置已不适应该学科的现状,需要调整学科设置。消防学科正面临着自身再建制化的机遇。我国火灾科学国家重点实验室的建立与中国火灾科学的兴起,标志着我国消防工程学科知识体系,逐步由权力系统转变为权威系统。