建立关系模型 沟通新旧知识——“小数乘整数”的教学实践与反思

正【课前思考】1.在学生已有的知识结构中,与"小数乘法"最具关联的内容是什么?现代认知心理学认为:人的知识是以点、线、网状等形式储存在大脑中的,如果新学的知识结构与学生原有的知识结构相关联,那么储存在大脑中的知识就会很快地被唤醒,并为新的知识提供解释。学生在学习小数乘整数之前已经具备了整数乘法的算理结构、积的变化规律与小数意义的表征方式,然对于"小数乘法"这部分教学内容来说,笔者认为:最能被激活的应该是学生已有的"整数乘法的算理结构"。     

中俄青年友好交流年参与人数不断增加

正2014年9月12日,中俄青年人文合作分委会第四次会议在俄罗斯莫斯科举行,中华全国青年联合会副主席周长奎和俄罗斯教科部副部长特列季亚克共同主持了会议。特列季亚克在欢迎词中指出,两国之间的合作历史悠久、成果丰硕,65年前,中俄之间已经建立外交关系。特列季亚克强调,俄方一向重视在人文领域同中国的友好合作关系,其中包括同中国青年的友好合作关系,中俄两国的发展和繁荣直接取决于青年人。     

谈在形与体的小学数学教学中发展学生的空间观念

《数学课程标准》提出:学生通过"丰富对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展形象思维。"空间观念是数学新课程中的重要内容之一。在长期的小学数学教学中,笔者深深地认识到:小学生在学习图形与空间知识时,是依靠各种感官去思考认识新知识。在图形与空间知识的教学中,把抽象的形体转化为直观形象的物体,促进学生空间观念得到发展。     

坚定守正与拓展，增强情报学话语能力

在中国,情报学作为一门学科已历经了半个多世纪的发展。情报学学科体系的建立初期主要参照于当时的科技情报工作任务,研究内容也主要紧跟科技情报工作的需要。随着社会的发展、技术的进步、需求的变化,情报学研究内容与方向也在不断进行着重点转移。可以说,我国情报学历经了文献情报学、信息情报学、网络资源情报学几个主要发展阶段。新时代的到来,科学对情报学的期待、国家的安全与发展对情报学提出了更高的要求,情报学如何发展?如何守正?如何在拓展中不负初心、牢记使命?需引起广大情报学人和情报工作者认真思考。     

利用信息化手段改善高校档案管理

高校档案直接影响学生、学校和社会等的管理、发展和评估,而档案管理在档案建立、管理、利用等环节中处于非常重要的地位,所以加强、改善档案管理以及创新档案管理方法就变得尤为重要。而随着计算机等信息技术的发展,高校档案管理方法正在越来越多地被信息化手段所改变,传统的纸质版档案转变为机读的磁盘、硬盘的存储的数据,形成大量可以进行批量处理的信息,既节省物力、人力、财力,又可以大幅提高工作效率。     

物理的几种研究方法

正一、模型法通过建立模型揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法.模型法借助与原型相似的物质模型反映原型的本质,间接地研究客体原形的性质和规律.通俗的说就是通过建立模型(能方便我们理解那些难以直接观察到的事物的内部构造、特征以及事物之间的关系的符号、公式、表格、实物等)将抽象的物理问题形象化、具体化.1.概念模型法研究磁场概念时建立几何模型——磁感线:首先根据条     

如何帮助英语学困生树立学习自信心

英语的学习是初中生掌握英语语言能力,拓展交流空间的必要途径。英语学习对于初中生来讲意义重大,但是,很多学生在英语学习的过程中却产生了学习自信心不足的现象,严重影响了英语学习成绩。我们通过对英语学困生的自信心不足的原因进行分析,探索出了帮助其建立自信心的方法。     

有效实施小组合作,激发学生自主学习——小组合作在小学英语教学中的应用

小组合作学习是目前备受中小学教师推崇的一种新型教学方法。它不仅为每个学生提供了自由思考的空间,而且又为多角度思维的碰撞提供了条件,它能够有效地促进学生创造性地解决问题。但在很多课堂中,小组合作学习存在着问题,课堂教学不能有效地实施小组合作。如何进行有效的小组合作是激发学生自主学习,培养学生自主学习积极性的关键,因此小组合作在小学英语教学中的应用值得探讨。     

“中高职衔接”项目课程衔接设计的思考——以学前教育课程标准建立为例

＂中高职衔接＂项目是符合我国中等和高等职业教育协调发展的教育改革需要,搭建终身学习的纵向衔接、横向沟通的＂立交桥＂结构的教育改革探索。以试点项目的学前教育专业为例,从衔接课程的建立依据、原则、内涵的角度进行设计并建立课程标准,突出中职教育与高职教育协调发展的一体化衔接结构特点的教学设计,建立适合衔接的课程标准,是指导、规范本项目教学实施的重要保证。     

基于指数平滑模型的新生儿数的预测

<正>本文利用指数平滑法建立模型,根据四川省2002至2012年已知的新生儿数对未来五年内四川省新生儿进行预测。人口年龄结构是否合理,直接影响一个地区的可持续发展,新生儿比例是影响人口年龄结构的重要因素之一,因此研究新生儿变化规律,对人口计划生育政策、教育政策、养老制度、住房规划、交通规划等一系列社会问题至关重要。本文主要研究四川自2002年以来的新生儿变化规律,预测未来四川几年的新生儿变化情况,给计划生育、教育、住建、交通等方面提出参考数据。