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随着这几年经济的发展,人们对生活质量要求不断提高,传统楼型与建筑工艺已经无法满足人们对于生活的需求。建筑业在社会的推动下,得到了快速的发展。高校为了满足社会对于专业性人才的需要,纷纷建立了关于建筑教育的相关专业。通过对这些年考生报考志愿的分析,建筑行业中以工程造价专业受到的关注最为广泛。《建筑构造与识图》作为工程造价专业的基础课程,其对于工程造价专业的重要性不言而喻。高校教育者在《建筑构造与识图》课程备课时,常常会因为其涉及范围广泛、知识点晦涩难懂等教学难点而不知如何下手。本文在此针对《建筑构造与识图》课程创新教学方法进行探讨。 相似文献
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“组合体读图”一向是职业中专“建筑制图”课程的重点和难点,它既是前几章点、线、面、体投影知识的具体运用,又是后两章“建筑施工图”和“结构施工图”的基础。然而,组合体的“图”与“物”转化抽象,加之职业中专学生年龄小、起点低、缺少实践、立体感差。为培养和发展学生图形思维和空间想象,在读图教学中积极利用直观性教学,已越来越多地引起制图教师的重视。轴测图图版容易、立体感强,能简捷地把“图”和“物”展现给学生,是一个有效的教学方法。 相似文献
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从《物业管理》专业毕业生就业岗位的要求来看，从事物业管理的学生，主要是要看懂图纸以及按照图纸要求组织施工；从事房产销售工作的学生，主要是通过图纸向用户介绍房屋的基本结构、房屋布局等方面的情况。因此，我们认为该专业的学生在《建筑制图》的课程中主要应是以读懂工程图为主，其他内容在教学中应当弱化。根据以上认识，我们对《建筑制图》课程的教学实施了改革：1、《建筑制图》课程内容和时间安排：房屋的基本组成部分占10％；房屋建筑图的基本内容占15％；建筑施工图的内容和读法占50％；结构施工图的内容和读法占25％。2、《… 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
《建筑制图》与《建筑CAD》是高职建筑类专业开设的两门重要专业基础课,对培养、提高学生的专业能力具有不可推卸的责任。本文对高职院校这两门课程的现状进行了深层次分析,结合省规划课题的研究成果,阐述了《建筑制图》与《建筑CAD》课程"一体化"教学改革思路与实践。实践证明"一体化"教学提高了学生整体识图、绘图能力,在各种制图竞赛中都收获了非常不错的成绩。 相似文献
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根据高职院校的培养目标及能力要求,对建筑制图课程的教学内容进行优化组合,以加强实践、培养职业技能和创新能力为核心建立新的课程体系,提出了教学方法和教学组织的新思路。 相似文献
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杨静霞 《读与写:教育教学刊》2012,(2):220
《建筑制图与识图》是工业与民有建筑专业的一门理论性与实用性很强的专业基础课。它对后继课程的学习及毕业后从事建筑行业工作有着极为重要的作用。因此,在教学过程中除要训练学生识图、绘图、读图及空间想象、思维能力外,还要提高学生分析问题和解决问题的能力。在教学过程中,笔者通过问题引入、阅读理解、提问回答、实习实作、学生讨论、活动开展、学生鉴定等形式"激其所好,引其所思",取得了一定的教学效果。笔者现结合多年来的教学实践谈谈教学中的体会与做法,与大家共勉。 相似文献
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肖敏华 《中国科教创新导刊》2012,(13):56-56
阐述了《土木建筑制图》课在培养土木工程类学生素质教育方面的任务,以及制图课的素质教育的职能;探索制图课程教学在提高学生素质方面的有关途径,以及《土木建筑制图》课教学改革的几点做法. 相似文献
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