《游褒禅山记》对研究生教育的启思

作者结合王安石名篇《游褒禅山记》,首先极概括地归纳出其主要论点,接着,就此名篇的论述提出了要教育研究生涉险、深思、慎学,并同我国教育的优秀传统,将实践、思考、学习这三者相结合,做了对比分析;其次,就此名篇所提出的有志、有力、有物相之这三点做了较详细分析;再次,就研究生要成为拔尖创新人才,对其素质做了分析,特别提出了专门性、高层性、独立性的论点;最后,就我国研究生教育提出了六点具体建议,特别强调了研究生要立大志,会深思,敢涉险,努力成为拔尖创新人才。     

学生说谎行为的心理探析

当前大学生说谎现象普遍,水平也越来越高。如果学生尝到了说谎的"甜头",便会愈演愈烈,最终发展成为不诚信的人,这是任何一个教师不愿看到的结果。当然,教师和家长在这个演变过程中都有着不可推卸的责任。因此,被学生尊为"心灵导师"的高校辅导员应该从学生的角度进行教育反思,理解这些说谎行为产生的原因,进而进入学生的内心世界,以达到建立和谐的师生关系的目的。     

我国半个世纪"减负"问题的历史回溯与思考

新中国成立以来,学生负担与减轻学生负担问题一直是我国基础教育领域中所关注的问题.从新中国成立之初,到改革开放的发展时期,一直到跨入新世纪的今天,回溯我国半个世纪以来所进行的“减负”历程.今天基础教育改革过程中的学生负担问题是个复杂的社会问题;对我国半个世纪“减负”问题的历史回溯与思考,为我们今天正确认识学生的负担问题,提出和实施有效的“减负”应对策略,有着积极的借鉴意义与思考价值.     

影响中等职业学校发展因素的调查及建议

调查显示，影响当前中等职业教育发展的因素有：课程设置、实习实训、生源、师资、政策、教学质量、管理水平等问题，建议：改善学校环境建设，加强行政监管及服务，鼓励校本课程开发，设置职教研究机构，推进办学体制创新，以促进中等职业学校发展。     

透视“小金库”

近几年来,私设“小金库”问题在一些单位较为突出,且技术性、隐蔽性越来越强。本文拟从审计的视角对“小金库”资金的来源渠道、支出用向、存放形式及审查重点进行一些剖析与建议。     

分析应用题的思考方法（4）——设值法

有些应用题直接解答比较困难、比较抽象,但是根据题意假设一个适当的数据作为已知条件,便能使解题途径变得十分顺畅。这种思考问题的方法就是设值法。     

关于我国人权问题的哲学思考

对我国的人权水平要作具体的历史的分析。人权水平与人权状况是既相区别又相联系的两个问题。区分“应有人权”与“实有人权”是科学评估人权状况的重要前提，应从人权主体、我国实际以及人权与国权的关系去思考我国今后的人权建设。     

谈中等职业学校“双师型＂专业教师队伍的建设

作者根据现代职业教育对教师提出了新要求的现状，阐述了当今中职教师应具备的整体素质，并就如何构建“双师型”的教师队伍提出了对策建议。     

浅谈数学独立思考能力的培养

独立思考是在强烈的求新、创造意识之下改组已有经验获取新颖知识的一种非常复杂的心理智能活动，它是发现、突破、创新的前提。《中学数学教学大纲》明确提出“要重视培养学生独立思考和自学能力”，因此，培养学生的独立思考能力是中学数学教育的目标之一。那么，让学生在哪些方面思考，又如何培养他们的独立思考能力呢？