建设性沟通的涵义与理念

本文主要针对现代管理中的沟通问题提出了建设性沟通的概念，具体介绍了建设性沟通的涵义与理念。     

园本教研的实践探索

园本教研是立足本身实践,着眼本身问题,寻求本身发展的“回归本原”的教育研究。笔者结合长沙师范附属幼儿园的实践,认为做实园本教研,应该采取构建园本教研组织机构,建立园本教研制度,开展园本培训,实施激励机制,倡导自我反思,搞好同伴互动,加强专业引领,创设必要的硬件保障等八大举措。     

6省市完成文化体制改革阶段性任务

党的十七届六中全会以来,我国文化体制改革全面进入"快车道",各地一系列的重大举措将改革向纵深推进。截至目前,大部分省份均已基本完成阶段性改革任务。在这之中,上海、河北、甘肃、江西、湖南、吉林等6省市切实     

世纪之交最有特色的举措——2000年中考阅读题创新评析

综观今年全国各地语中考阅读题，给人们突出的感觉是：大胆创新。师生们一致认为：这一改革，是新旧世纪之交最有特色的举措。     

工学结合培养模式的德育探索与实践

本文分析了工学结合培养模式的德育优势,并结合河南机电学校德育工作的实际,提出了充分发挥工学结合培养模式德育优势的一些举措.     

西部开发信息扫描——西部各省市区亮出开发战略举措

1999年6月17日，江泽民总书记在西安向全国人民发出了实施西部大开发的总动员令。这一声动员令，如同一声春雷，令西部各族人民欢欣鼓舞。一年即将过去，请看西部各省市区迎接西部大开发提出的一些战略举措。     

确保一小时,促进学校体育整体改革--谈构建体育(与健康)大课程体系之我见

为了全面实施素质教育，落实健康第一的指导思想，近几年国家教育部推出了一系列学校体育改革措施，其中尤以两大改革举措影响极大，一是制订了体育(与健康)新课程标准，二是把课间操改为大课间体育活动。这两大改革举措正在全国范围有步骤地进行实验并逐步推开，已在不同程度上引起我国学校体育的整体改革，其力度之大是前所未有的。     

高校红色社团与马克思主义大众化

高校红色社团作为高校在校学生组成的研究马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学术社团,具有坚定的政治方向性、鲜明的时代性、强大的生命力和科学的实践性几个特征,是高校推进马克思主义大众化的有效载体。红色社团要通过高校的大力扶持、加强社团骨干队伍建设和不断创新推动马克思主义大众化等方式方法来有效推进马克思主义大众化。     

高职院校专业建设的管理与探索

专业建设是高职院校人才培养的核心环节和重要标志,本文以我院示范建设以来所做工作为基础,对于专业建设情况做了深入的调研与研究,在分析了具体管理制度的做法及路径的基础上,试图提出如何加强高职院校重点专业建设的思路与举措。     

地方本科院校转型发展的改革举措——关于凯里学院的思考

依据社会发展和我国高等教育进一步改革的要求,地方本科院校面临着"转型发展"的新形势。"转型发展"的核心是应用型"人才培养规格与培养方式"的转型。要实现这个转型,从凯里学院的实际看,其主要工作应包括围绕做好学科专业布局调整;注重发挥传统资源优势,做精教师教育专业;突出应用型人才培养,实施教学综合改革;做好从偏重教育管理转向服务于引领的转变;做好从偏重理论研究转向服务地方的应用研究转变;做好双师型师资为核心的教师队伍规划与建设;做好学校办学职能调整和主动融入地方共同发展;实施全面开放,推进孤立发展向合作发展转变;深化管理体制改革,完善内部治理结构;大力改革、建立新型高校后勤管理和服务模式的九个方面。