哈尔滨市第69中学校

正北国冰城,松花江之滨,坐落着一所40载沐风栉雨发展壮大起来的学校——哈尔滨市第69中学校。学校现有学生6000多名,教师443人,其中特级教师5人,省市有突出贡献中青年专家4人,国家级、省级骨干教师27人,省、市级优秀教师269人,形成了"结构合理、学科配套、骨干齐全、社会知名"的师资特点。创建特色学校是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位的重要举措。在上级领导的大力支持下,学校把握住教师高层次培养这一主题,不断优化教师队伍,走出了一条挖掘学校发展的核心动力的特色之路——以名师工作室、     

黔中经济区经济发展战略举措探讨

黔中地区的要素结构、经济发展现状和当前面临的重大机遇与挑战,决定促进黔中区域经济更好更快发展,应该采取科学规划、优化经济发展硬环境、优化经济发展软环境、突出后发优势和比较优势、优化区域产业结构、加大资本要素投入、培育壮大民营经济、大力发展循环经济、大力促进文化软实力对黔中区域经济竞争力提升的作用、统筹城乡发展等十大主要战略举措。     

新建本科院校加强学生考研工作的途径分析

新建本科院校普遍存在着学生考研积极性不高,研究生报考率和录取率较低的现象。学生考研比率是评价高校教学质量的一个重要指标。新建高校应高度重视,努力提高教育质量,狠抓学风建设,加强对考研学生的指导和服务。本文介绍了新建本科院校学生考研情况中存在的问题,对此进行了分析并提出相应的建议,以此促进学院考研工作。     

干部交流应注意的问题

干部交流是人事干部管理工作的一个重要组成部分,是培养、锻炼干部,提高干部队伍整体素质的一项重要措施,也是现代人事管理向科学化、规范化方向发展的重要举措。如何落实中央关于领导干部交流制度的规定,搞好本单位干部交流工作,笔者认为应做好以下几个方面的工作:一、注重分析,直面问题,提高对干部交流的认识"为政之要,惟在得人"。努力建立富有生机和活力的用人机制,既是干部工作的目标,也是干部人事制度改革的基本任务。俗话说"流水不腐,户枢不蠧",做好党政领     

基于特色专业建设的高校院级教学创新团队建设研究

高校院级教学创新团队建设是质量工程和特色专业建设的一项重要内容,是促进高等学校教学改革、提高人才培养质量和提升教师队伍整体素质的重要举措,而特色专业建设必须有高水平的教学创新团队作支撑。基于特色专业建设,以河北师范大学资源与环境科学学院为例,在阐述院级教学创新团队内涵和意义的基础上,对教学创新团队的特质进行了分析,并提出了教学创新团队建设的实践举措。     

浅谈现阶段民族地区教学中存在的一些问题及其策略

历史和现实都在告诉我们,教育是国家昌盛、社会进步、民族振兴的基本手段,而民族教育是每一个民族得以生存和发展的根本动力。是整个国家教育的重要组成部分。因此,加快发展民族教育是实践"三个代表"的重要思想,也是落实及实现"中国梦"的重要举措,更是落实党的民族政策,促进各地区共同繁荣稳定的客观需要。本文试图对现阶段民族地区教学中存在的问     

通过布置有效作业实现减负增效的思考

减轻学生的课业负担是实施课程改革、推行素质教育的一项重要举措。作为一名教育工作者,我们应当通过精心的设计,以布置有效作业的形式来实现、落实减轻学生课业负担和提升教学质量的双重目标。以下是笔者在作业布置与管理方面的一些思考和实践,与大家一起分享。一、以增加教学效率为目标,减轻作业负担     

德国学者国际网络吸引旅美学者回国

<正>2013年,在德国联邦教研部与洪堡基金会、德意志学术交流中心、德国科学基金会、弗朗霍夫协会、德国大学校长联席会议等九大科研机构和学术组织的联合倡议下,德国学者国际网络(German Academic International Network/GAIN)在美国成立,这是德国政府和学界旨在吸引旅美德国学者回国服务的重要举措之一。德国学者国际网络定期举办地区或全国性活动,向在美工作的德国学者介绍德国政府的科     

课改背景下教师的课程领导力及提升策略

在课程改革与教师专业发展背景下,教师课程领导的关键在于"专业引领",通过自身的专业素养引领学生开展高品质的课程学习活动。教师的课程领导力主要体现在"课程信念力、课程开发力、课程执行力、课程协调力、课程反思力"五个方面的专业发展诉求。教师课程领导力提升需要实现"五力共举",并在"内生"与"外发"两个方面谋求有针对性的策略举措。     

湖北电大培训高中技术教育教师

本刊讯 (记者洪蔷)5月6日,湖北电大举行了首届辅导员职业能力大赛,经各学院选拔推荐的10名一线专职辅导员,针对"博文写作"、 "自我介绍"、 "主题班会"、 "案例分析"四个环节进行了技能展示。举办辅导员职业能力大赛是加强学校辅导员队伍建设,提升辅导员工作技能,促进辅导员队伍职业化、专业化发展的重要举措。