以培养社会主义事业建设者和接班人为目标全面加强和改进学校思想政治工作

江泽民同志在中央思想政治工作会议上指出：“党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,是团结全党全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节,是我们党和社会主义国家的重要政治优势。”作为培养社会主义事业建设者和接班人的教育系统,不断加强和改进学校的思想政治工作,增强时代感,提高思想政治工作的针对性、实效性和主动性,     

办好中小学图书馆 为培养二十一世纪的建设者和接班人作贡献

1989年1月，国家教委曾召开过一次中小学图书馆工作会议，听取了各方面对中小学图书馆工作的意见和建议。今天，我们又在这里召开会议，研究中小学图书馆事业的建设问题，希望能落实一些具体的措施，以加强领导，理顺关系，改善条件，发展事业。     

班主任要革新思维

什么样的教育理念．什么样的育人方法．就会培养出什么样的学生。因此，班主任革新思维对培养社会主义事业的建设者和接班人是十分重要的。     

关于加强高校师德师风建设的思考

“师者,所以传道授业解惑也.”高校教师这一社会群体,既担负着向学生传授知识、引导学生进行科学文化探索的神圣职责,又承担着对学生进行思想品德教育,帮助其树立正确的人生目标,使其成为社会主义事业建设者和接班人的重要责任.前者着重于言传,后者偏重于身教,言传、身教都很重要,二者须相辅相成才能培育出德才兼备的人才.因此,教师除了学识渊博,还应当具备必需的职业道德,建设一支高素质的教师队伍,必须把师德师风建设放在首位.     

对马克思主义基本原理课程教学改革的做法和一点建议

马克思主义哲学原理是高校为进行思想政治理论课改革而设置的课程之一，作为过去两课之一的马克思主义哲学原理课程的延伸，它是加强大学生思想政治教育，推动马克思主义的基本原理进教材，进课堂，进大学生头脑的主渠道之一。在培养当代大学生的人文素质，促进他们全面发展，把他们培养成中国特色社会主义事业建设者和接班人的教育中起着重要的作用。     

正确认识和引导我国现阶段的非公有制经济人士

在党的富民政策指引下，我国非公有制经济已发展成为社会主义市场经济的重要组成部分。为使非公有制经济更加健康发展，有三个问题值得重视：一是我国非公有制经济的发展；二是正确认识我国现阶段的非公有制经济人士：三是如何引导他们做合格的中国特色社会主义事业建设者。     

小议教师语言

语言是教师用以教育学生的不可缺少的工具，如何来使用这个工具，直接关系到教育的效果。教师，人类精神文明的传播者和建设者，不仅教书，更要育人，每个学生的知识基本上是通过教师的言传身教而获得的。因此，教师的每一句工作用语，都必须以能给学生积极、进步的影响为准则。教师的言语是从事教育事业的基础，教师能否讲一口娴熟的普通话，是否具有说服力、感染力、教育性、科学性，关系到学生整体素质的提高。作为21世纪的教师，我们应从以下几方面做起：     

全面推进基础教育育人工作纵深发展 助力培育社会主义建设者和接班人

高校基础教育是夯实人才素质的基础工程,对培养青年科学文化素养、厚实专业学习基础、提高创新创造能力有着源头性、基础性作用,必须紧跟新时代、担当新使命、把握新要求,聚焦"四个回归"、扭住教学主体、大胆改革创新,着力提高基础教育质量,扎实大学生科学文化素质,助力培育堪当民族复兴重任的社会主义建设者和接班人。     

2014年高考作文奏响“接地气”主旋律

高考不仅要“为高校选拔人才”，而且要“为国举才”。作为国家未来的建设者和接班人．有“担道义”之“铁肩”，方能有“著文章”之“妙手”。为此，2014年高考各省（市、区）18道作文题纷纷奏响“接地气”这一主旋律．引导广大考生去关注万家灯火，     

熊召政作赋贺武汉长江隧道通车

历史名城，名在水旺；华中重镇，重在通衢。江上飞虹，已是舟车辐辏；水底穿隧，只为立体交通。四阅春秋，盾构机切开泥层、沙层、岩层；数易寒暑，建设者屡克触变、流变、涌变。天遂人愿，造出长江第一隧；人顺天意，奏出时代最强音!