孤东九区西稠油油藏蒸汽驱后开发方式优化研究

本文利用解析法,计算了目前地层中的残余热量;利用CMG数模软件,建立了全区较大型的热采模型,进行了蒸汽驱后常规水驱、不同温度热水驱、汽水交注注入、低干度连续汽驱及最佳开发方式下转注时机的优化设计,认为常规水驱或污水驱可以作为进一步提高原油采收率的经济有效的接替方式。     

孤岛油田中一区Ng5^3层厚油层水平井开发效果影响因素分析

实践证明,水平井具有控制面积大,有效抑制含水上升的优势,成为孤岛油田近期提高采收率的主导技术。在孤岛中一区Ng5^3层完钻这类水平井16口,水平井投产后获得艮好开发效果,但由于受多种因素影响,水平井的生产情况有差异,主要受厚油层内储层构型、设计参数,开采方式等的影响。本文利用钻井,测井,生产动态等资料分析夹层类型、轨迹、开发方式等因素对水平井含油饱和度及投产效果的影响．为老油田水平井进一步推广提供借鉴。     

脑潜能开发方式与脑力运动训练

人的大脑分为左右两个部分,分别具有不同的功能和内在潜能,加强对全脑的开发,具有现实意义和历史意义。以现代脑科学的理论和应用研究为基础,探讨了运动练习过程中脑潜能开发的必要性,对脑潜能开发与运动技能、脑潜能与运动优势、脑潜能与竞技潜力储备,练习大脑具有生物方式和教育方式。在对大脑潜能发掘的同时加强开展对大脑功能的开发,这是为了更好地对大脑左右半球协调活动的优势进行调整,最优化地利用人脑的智慧潜能。     

浅谈对高中语文课程资源的开发与利用

正一、语文课程资源的内容所谓语文,即指语言的文学,所以一切与语言有关的都可以当作语文资源,而根据资源的内在联系我们可以将其分为社会资源、自然资源以及人文资源。1.社会资源我们生活在一个纷繁的社会中,每时每刻都有大量的信息在传递着,而其中有着相当大的一部分可以作为课程资源来利用。比如说最近发生的一些国家大事,涉及社会改革一类的都可以作为学生讨论的内容;还有如老人倒地扶不扶的一些事关社会道德问题的事件都能作为讨论的资源。同样发生在我们身边的事情也可以作为课程资源,     

罗9块深层稠油油藏经济开发方式研究

综合论证了深层稠油罗9断块压裂后常规注水开发的经济可行性。常规注水开发已在罗家深层稠油区取得较好的开发效果,得到推广应用,为同类油藏的开发提供借鉴和指导。     

对国际石油合作项目研究思路的探讨

国际石油合作项目的招投标研究工作与国内项目的运作程序、研究对象和思路不尽相同,其基本原则是项目经济效益最大化。以埃及二区投标项目为例,埃及二区投标项目中所涉及的SWS油田是一个位于沙漠地区、开发近二十年的溶解气驱油田,本次研究以经济效益最大化为原则确定了SWS油田最佳的开发方式和措施方案,认为该油藏依靠弹性能量开采,通过挖掘层内和层间剩余油潜力可在承包期获得最大限度的利润油和经济效益。     

整合乡土资源优化课堂教学

正《基础教育课程改革纲要(试行)》倡导"三级课程管理",这意味着"课程领导"概念的转变和"课程开发方式"的转型,说明了我国课程实行三级课程体系、开设校本课程、课程资源开发与利用的重要性。校本教材的开发和利用顺应了教育新形势的发展与需要,扩展了学生的学习空间,丰富了学校的教材内容,有力地推     

伊敏一号露天矿扩采工程开发方式的探讨

通过多方案对比分析,结合国内外实际情况,论证了剥离外包方式在伊敏一号露天矿扩采工程开发中的合理性和可行性。     

电视媒介助推档案信息资源开发

本文以《玛丽莲·梦露死亡调查报告》为切入点,展示了北京电视台《档案》节目的特点,分析了电视媒介在档案信息资源开发中的独特优势,并展望了未来档案信息资源开发方式和平台。     

商河油田速敏伤害研究

以商13-斜387井大量的取芯样品为实验对象,通过进行流动性试验,分析商河油田储层的速敏性,并在此基础上提出了适合该类储层的开发方式。为商河油田开发提供比较可靠的采出和注入速度,具有一定的指导意义。