巧用多媒体进行生物实验方式改革的探索与实践

开放式综合实验，“寓教于乐”是新课标理念所倡导的力求改变学生学习方式的一种探究性学习，它注重引导学生主动参与、勤于思考、乐于探究，它注重过程，重体验，重实践。在实践中，学习科学的探究方法，提高分析和解决问题的能力，培养交流与合作能力，突出创新精神和实践能力。把学生和自然有机的结合起来，让学生在愉悦的情境下，充分体验实验的乐趣，从而不断探索科学的奥秘。然而，目前的实验教学却仍然没有改变实验程式化的束缚。     

《中文社会科学引文索引》来源期刊的选择

电子版《中文社会科学引文索引》的出版填补了我国社会科学引文索引的空白。来源期刊的选择是研制引文索引的重要基础工作，本文阐述了该索引来源期刊选择的原则、依据和选刊方法。     

通讯报道十二忌

初学写稿忌见报心切,采访调查忌道听途说,稿中人名忌前后不同,稿中引文忌添盐加醋,搜集摘辑忌剽窃抄袭,人物境界忌任意拔高,语句中间忌标点乱用,新闻摄影忌任意摆布,军事报道忌失泄机密,抄写稿件忌字迹潦草,审阅稿件忌马马虎虎,文艺创作忌一稿多投。通讯报道十二忌@吕希华     

2000-2002年《体育科学研究》载文数据分析

运用文献资料法和数理统计不，对体育科学研究近三年的载文量，作者情况，课题论文，引文文献，论文时滞等指标进行归类分析和对比研究，研究结果表明体育科学研究近年来取得了长足的进步，但和优秀中文体育期刊相比还存在一些差距和待改进的地方，为刊物的发展提供参考。     

开放式体育教学评价标准的设计与实践

现行的体育教学评价体系已不适应高校健康教育的要求 ,探讨一个新的体育评价体系———开放式体育评价体系 (即包括自我评价、教师评价、学生评价、校医评价、学校评价、档案评价等多方面的评价体系 )。既进行定量精确评价 ,又进行定性模糊评价 ;既自我评价又他人评价的动态性体育评价体系。并总结了具体实践中应注意的有关问题。