用IEEE1394做双机互联

<正> IEEE1394,Applc称之为FireWirc(火线),Sony称之为i.Link,Texas In-struments称之为Lynx。作为一种数据传输的开放式技术标准,IEEE1394被应用在众多的领域。IEEE1394不单单可以用来作为外设的连接口连接IEEE1394设备,还可以作为网络连接器使用,并且能提供高达400Mbps的速率,比现在的大部分局域网速度更快,适合     

市校共建下的池州师专图书馆角色转换与管理模式初探

池州市人民政府和池州师专共建池州师专图书馆,对图书馆管理提出了一系列新的课题.文章认为,共建后的图书馆具有高等学校图书馆与公共图书馆双重属性,图书馆业务随之发生了两个变化,即图书文献收集的多样化和图书文献传递使用的多元化.加强制度建设是"一馆两制"真正落到实处的根本保证.     

物理教师在开放式教学中应加强“四讲”

如何在课堂教学中充分发挥学生的潜能，达到良好教学效果，是每位教师所要追寻的目标，在应试教育向素质教育转变的今天，随着课堂改革的不断深入，要求教师必须以科学的理论为指导，更新教学方法，加强学法指导，提高课堂教学艺术，使学生能在轻松、和谐、快乐的氛围中接受知识信息，充分发挥他们的学习潜能，从而最大限度地提高教学效率。     

浅谈知识经济时代图书馆的管理创新

作从管理观念，管理模式，管理体制的创新等三个方面探讨知识经济时代图书馆管理的创新问题。     

管窥初中物理实验“半开放式”教学

‘实验教学的“开放”是指把实验设计、操作、分析等教学环节交给学生完成，促使学生充分发挥聪明才智，真正成为学习的主人。“半”是指在学生动手实验、动脑思考、动口讨论的学习过程中，老师应给予组织、加以引导、提供帮助。为此，在实验教学实践中，教师应对实验的类型有所改进，内容上适当拓展，     

服务创新是图书馆发展的关键

上海交通大学（简称：上海交大）的“图书馆IC2创新之道”开放式互动沙龙于9月22日在闵行校区举行，来自校内外的专家、上海交大图书馆的工作人员和各院系的师生共约90人出席。     

开放式化学教学的探讨

开放武教学能够激发学生的思维火花,并在教师主导下让思维火花充分燃烧起来,主观能动地去发现新知识,逐步提高分析问题解决问题的能力.     

积极探索新型管理模式促进农村小学和谐发展——桦甸市苏密沟中心校村级小学跨越式发展历程

近年来,我校全面贯彻"以人为本,德育为先,科研强校,特色兴校,为学生终生幸福和发展奠定基础"的办学理念,探索出了一条"从严求实谋质量,开拓创新求发展,不断进取创和谐"发展之路,奏响了一曲山村小学巨变的凯歌,如今,走进苏密沟中心校,日新月异的变化扑面而来,求真务实的气息无处不在。回首苏密沟中心校园的发展历程,赫然在目的是:团结求实,开拓进取。