档案开放利用情况的数据分析——档案充分利用问题研究之二

本文通过可靠的统计数据详细地分析了档案馆和档案室的档案开放情况,阐述了档案开放对于档案充分利用的意义,并提醒人们在关注档案馆开放档案问题的同时,应该对档案室的档案开放问题给予必要的关注.     

世界数字图书馆中的我国古籍OA文献资源研究

[目的/意义]世界数字图书馆是典型的OA数字化文献资源网站,其中的古籍文献资源不仅是世界人类优秀历史传统文化的瑰宝,也是图书馆重要的数字化文献资源,因此,图书馆应加强对世界数字图书馆古籍数字化OA文献资源建设和利用服务的相关研究。[方法/过程]该文从世界数字图书馆中的我国古籍OA文献资源及其解读,OA文献资源的数据及其更新,中国古籍数字化文献资源,以及中国古籍手稿、图书、地图和家谱文献资源等方面,对世界数字图书馆中的我国古籍OA文献资源及其利用进行了探讨。[结果/结论]目的是为图书馆利用世界数字图书馆中的我国古籍OA文献资源提供参考。     

电弧等离子体干法除鳞的开放实验设计

材料类专业开放实验可以将实践操作与所学的理论知识联系,强调学生的主导作用,充分调动他们的学习积极性.电弧等离子体干法除鳞的开放实验,通过改变实验参数研究电弧除鳞速率的变化;通过SEM、XRD对除鳞前后样品表面形貌及物相的表征,对电弧除鳞的效果进行评价.设计实验以及对结果的分析培养了学生的科学思维和独立思考的能力.在具体...     

浅谈开放大学入学教育模式创新与成果检验

开放大学入学教育关乎学校教学质量和培育目标,是学生开启开放教育学习生涯的基础。本文以提高教学质量为宗旨,创新入学教育模式,从入学教育动态路径(构建入学教育飞轮模型)、入学教育静态形式(入学教育内容、形式与实践)两个方面探索如何扎实做好开放大学入学教育,并通过三方面,即能否实现“三高一低”(高毕业率、高专升本率、高毕业生满意率,低流失率)进行成果检验,能否帮助学生提升技能、提升专业素养,能否帮助学生树立终身学习理念。     

初中“开放式”化学实验育人的实践与反思

“开放式”化学实验课程是基于传统化学教学实验课程,通过进一步拓展化学实验的时间、空间、内容和手段,以焕发学生学习化学的热情、激发化学学习兴趣、培养科学精神、提升探究能力的课程。“初中开放式化学实验课程”历时三年,努力做足“开放”,着力实验育人,学生的化学素养明显提升,教育质量大幅提高。     

欧美国家开放科学发展模式研究及启示

在大数据时代,开放科学作为一种重要的科研创新方式而逐渐受到重视.我国出台了相关办法并取得了一定进展,但也面临着诸多挑战,包括法规政策保障不足、平台建设与基础设施开放不充分以及开放文化和激励机制欠缺等.欧美国家开放科学起步较早,优势在于立法政策与科研数据标准完整规范,平台建设灵活多样,科研基础设施开放成效突出,评估标准不...     

开放教育教师知识共享意愿研究

人在漫长的学习生涯中学习知识,并通过知识共享加速知识积累,开放教育教师所拥有的教学经验是其在长期的教学实践过程中积累的技巧或窍门,他们对知识共享既期待又有顾虑,实现知识共享的技术手段也各有偏好。     

高校体育场馆对社会开放的参与现状研究——以珠海市为例

通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理分析法等研究方法对珠海市10所高校体育场馆对社会开放的参与现状进行调查研究。结果显示,社会人员的体育消费意识、场馆的安全等因素影响着场馆的开放;场馆开放存在时间、种类和专业指导等方面的不足,应采取针对性的方法加以解决,使高校体育场馆真正实现社会开放、社会满意和社会服务的功效。     

月读天下

日前,财政部发布《关于下达2020年博物馆纪念馆逐步免费开放补助资金预算的通知》,并公布合计30.8亿元的补助资金预算表。据悉,去年11月,财政部已提前下达2020年博物馆纪念馆免费开放补助资金30.2亿元,根据《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》精神,经研究,财政部再次下达补助资金预算6000万元。