高原缺氧环境对运动后尿蛋白的影响

我国运动后尿蛋白的研究开始于六十年代,长期的应用证明该指标具有简便、易行的特点,并且能够反映运动强度和运动员机能状态。但在高原环境下运动后尿蛋白能否用于强度和机能的监测存在争议。高原缺氧可对肾脏造成损害,影响运动后尿蛋白的评价,这可能是由于红细胞增多导致的血流异常和ATPase活性下降造成的,所有这些都与缺氧造成的氧自由基增多有关。     

《搜神记》中异常身体书写的两种类型

干宝志怪作品《搜神记》中异常身体书写占据了全书五分之一的部分,这些丰富的异常身体书写元素在杂乱中表现出了某种秩序性。采用文献整理和类型学的研究方法将《搜神记》中全部的异常身体书写加以分类,可以得到两种完全不同的异常身体书写类型,根据这些异常身体书写的方式不同,可进一步得出《搜神记》中两种不同的志怪故事类型。这两种异常身体的书写研究是完全不同的。     

乙酸铜对黄鳝毒性效应的遗传学研究

以黄鳝为材料,研究了不同浓度的乙酸铜对黄鳝外周血白细胞数目、红细胞微核和核异常、以及肝脏过氧化氢酶(CAT)活性的影响。结果发现:在低剂量范围内,随着乙酸铜剂量的增加红细胞的微核率及核异常率逐渐增加、CAT活性升高,白细胞的数目则下降;至3.00 mg/kg剂量时红细胞的微核率、核异常率及CAT活性均达最大值,至1.00 mg/kg剂量时白细胞的数目达最低值;随着剂量的进一步增加红细胞的微核率、核异常率以及CAT活性反而下降,白细胞的数目则反而上升。结果说明一定剂量乙酸铜对黄鳝外周血细胞具有明显的遗传学毒性效应,且乙酸铜的作用具有双向性。     

儿童青少年身体姿态异常现状与特点

梳理国内外文献,利用较大规模儿童青少年身体姿态与生活方式调查数据,对6～14岁城乡儿童青少年身体姿态异常状况及相关行为习惯进行了量化分析。研究发现：1）儿童青少年高低肩、胸椎后凸、头部前伸及长短腿等身体姿态异常现象普遍存在,部分儿童青少年存在多种身体姿态异常表现。2）儿童青少年身体姿态异常存在性别、年龄和城乡差异,呈现出累积性和复合性。整体上,随着年龄升高,儿童青少年的各类身体姿态异常发生率趋高。3）虽然卡方检验显示,不同体质儿童青少年身体姿态异常间不存在统计意义上的显著差异,但除胸椎后凸外,超重或肥胖儿童青少年身体姿态异常的发生率更高。4）儿童青少年的身体姿态异常与其行为习惯具有一定关联性。学习或看电脑时能否保持合理距离对儿童青少年是否发生高低肩现象有显著影响;不喜欢体育活动的儿童青少年发生胸椎后凸的风险更高;头部前伸则与经常躺着或趴着看电子屏幕有关。5）影响儿童青少年身体姿态异常的因素极其复杂,一些行为习惯未表现出对儿童青少年身体姿态异常统计意义上的直接影响,可能源于这种影响的延迟性和累积性。在对儿童青少年体质健康问题进行理论思考的基础上,提出了具体对策建议。     

基于异常检测的网络安全技术研究

随着计算机信息技术的迅猛发展，网络影响范围的逐步扩大，网络安全问题El益严重，对网络安全技术进行探讨具有重要意义．本文首先对实践中比较常用的网络异常检测方法进行分析和介绍，之后对网络入侵所面临的主要问题及发展趋势进行探讨．     

“艺术”家访 “乱班”变身

去年,笔者接手了一个新班,之前,我就了解到这个班的学生特别调皮,是学校出名的"乱班",而且这个班的一部分家长对学校、老师的工作不支持也不理解。在了解这一情况后,为了更好地开展学校与班级工作,开学后我就利用双休日的时间适时登门家访,品尝到了家访艺术给我带来的香与甜,以下就是我在做家访工作方面的几点粗浅体会:     

从模糊走向清晰——《水》的教学实录及点评

（一） 师：在作者的记忆里，对水有着一种特殊的感觉。谁能用这样的句式“在我的记忆里，——”，借用课文中的内容说一句话？     

异常啊异常

关于新闻,有一个很经典的解释:狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻。可以看出,越异常的事情也就越引人关注。在欧洲冠军联赛半决赛首回合结束后,国际米兰主场以3:1灭掉巴塞罗那尽管也备受瞩目,但是让媒体更感兴趣的无疑是赛后怒摔球衣扬长而去的巴洛特利。     

国货会惩处衡州奸商

《大公报》长沙版1920年5月1日衡州奸商锦华祥,由沪偷运速成青等件到省,当经国货会调查查获,并开会议决,除将已起之速成青四箱悉付焚毁外,将怡     

信息技术在美术教学中的运用

正信息化足当今世界经济和社会发展的大趋势,信息技水术与学科教学的课程整合是现代教育发腱的必然方向。整合能为荚术教学提供更加全面的教育环境,为学生主体性、创造性地发挥提供更加广阔的空阳。下面结合《美丽的色彩世界》课常教学实践谈谈自己浅显的看法。在美术教学中,一节色彩知识基础课通过传统的教学手段很难在矩时间内让学生埘色彩有足够的认识和理解,尤其是色彩的配包练习需要花费很多功夫和时间,但通过在多媒体教室上运用信息技术于段进行呈现,能更好地完成美术课堂教学任务,既形象生动,又清晰直观,课学效果事半功倍。