催化装置能量回收机组中大型异步电动/发电机对系统功率因数的影响及无功补偿

阐述了炼厂催化裂化装置的能量回收机组中,异步电动/发电机将烟气机的多余能量转换成电能的工作原理;重点论述了这种能量回收方式对炼油厂供电系统功率因数的影响以及应采取的无功补偿措施。     

基于平方法的雷达信号脉内调制粗识别

为了能够简单快速识别出雷达信号脉内调制类型,提出了一种简单高效的调制类型粗识别方法。首先对输入信号进行平方处理,经FFT变换得到其频谱并计算出平方后的信号3d B带宽,最后将平方后的信号3d B带宽与阈值比较,粗识别出调相信号和调频信号。仿真结果表明,该方法使输入信号的频谱特征更加明显,验证了该方法的有效性和实用性。     

介质光学厚度对双负材料光子晶体透射峰带宽的调制

采用传输矩阵法,通过编程计算模拟双负材料光子晶体(AB)mBCB(BA)m的透射谱,研究介质光学厚度对光子晶体带宽的调制机制,结果发现:当分别增大A或B介质层的光学厚度时,光子晶体的透射能带谱均向低频方向移动,且透射峰带宽均逐渐变窄,但透射峰的透射率保持100%不变;当C介质层光学厚度按负值减小时,光子晶体的透射能带谱则向高频方向移动,而透射峰的带宽也变窄且透射率保持100%;相对而言,B介质层光学厚度对带宽的调制最灵敏,A层次之,而C层最弱。介质光学厚度对双负材料一维光子晶体透射峰带宽的调制功能,为设计不同频率或波长范围的窄带滤波器、光开关等光学器件提供理论基础和现实指导意义。     

缺陷参量对光子晶体缺陷模奇偶性的调制

采用传输矩阵法理论,研究缺陷参量对光子晶体缺陷模奇偶性的调制作用,结果表明:缺陷数目的奇偶性可调节缺陷模数目的奇偶性,而且缺陷模数目及其奇偶性与缺陷数目的奇偶性一一对应;缺陷周期数、缺陷厚度的奇偶性能调节缺陷模的奇偶性,但缺陷模数目与缺陷周期数、缺陷厚度不存在一一对应关系;缺陷折射率变化对缺陷模数目的奇偶性不产生影响,但可调制缺陷模所处的频率位置和透射率。     

基于multisim的调幅检波电路虚拟实验设计

介绍电子电路在虚拟实验教学的现实意义,对高频电路中调幅检波电路的教学过程进行虚拟仿真设计。通过两个仿真实验的设计,阐述并直观演示高频电子线路中信号的调制、解调的概念及现象。     

基于光学时轴校准MRI数据重建的高时空分辨率神经成像

功能核磁共振成像(functional magnetic resonance imaging,fMRI)是一种重要的生物医学成像和神经科学研究的手段。然而,空间分辨率低、时间分辨率低以及信噪比低仍然限制了其实际研究应用。本文提出了一种高时空分辨率的图像重建方法,实现光信息同步磁共振技术扫描脑皮层神经活动产生的血氧动态响应,时分式覆盖k空间数据(time division coverage,TDC)。同时也提出一种波长参数化指数平均滤波波长调制光谱法(PEMA-WMS)实现实时脑皮层血氧动态光学传感。实验给出了在预实验磁共振图像作为高空间分辨率组织层的光子流传感蒙特卡罗模拟方法和视觉皮层功能成像仿真,并得出本文方法的图像重建结果。     

＂调制＂精彩的科学课堂

教学是一门艺术,适当的教学方法能够极大地激发学生的学习兴趣．提高课堂效率。在我们的科学教学中,引导学生探究是主要的教学方法。但单一的教学方法容易降低活动的效率,因此,课堂教学中应以儿童的特点为依据,采用灵活多变的教学方法,激发起他们参与活动的兴趣,“调制”出更加精彩的科学课堂。     

一种高精度开关电源模块并联供电系统的研究

基于开关电源并联技术在大功率分布式电源中发挥的重要作用,设计并制作了一种以ARM微处理器TM4C123G为控制核心的高精度开关电源模块并联供电系统。本系统利用两个相同的同步Buck降压模块并联,对输出端的电压和两路Buck降压模块输出电流进行AD采样,TM4C123G将采样得到的数据进行双环PID调节,利用均流算法,输出可变的PWM波驱动Buck降压模块,实现两路Buck电流以任意比例输出且保持输出电压稳定。经测试,该系统两路设定比例分配的输出电流相对误差在0.1%之内,输出的电压稳定在0.6%的相对误差内波动,在额定功率时效率可高达90%。实验结果表明,该系统精度高、稳定性好、效率高,满足使用要求。     

基于互锁驱动方式的光电互补系统

在使用多输入变换器作为主电路的光电联合供电系统中,采用现有的能量管理策略并利用交错双边沿脉宽调制方式时,可以实现光伏与电网的协调工作并克服了光电联合供电系统中的一主要问题,即在光伏电池与电网同时供电时,电网电流会通过光伏电池板使测得的光伏电池板电流比实际值大,导致光伏电池板的最大功率跟踪失败。针对此问题,提出了另外一种新的驱动方式——互锁,该方式不仅能解决该问题还能使系统电流脉动小。从理论上分析了互锁驱动方式的调制效果,并与交错双边沿调制的效果进行了比较,然后利用Matlab/Simulink建立互锁模型,仿真验证了互锁方法的有效性。     

本期话题:“电子书包”进课堂的利与弊

<正>【主持人语】2010年前后,"电子书包"悄然走进我国部分中小学课堂,尤其在东部经济发达地区,"电子书包"有大规模部署的趋势。目前,学术界对于"电子书包"尚未形成一个明确的、统一的定义。国外学者从技术与应用的角度对电子书包进行了界定,认为电子书包是一个计算机支持的数字化协作学习空间,它以网络为环境基础,支持师生、生生间的同步或异步交流与资源共