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21.
二进制频移键控(2FSK)调制方式和信号解调技术被广泛应用于通信系统中,但是其理论内容对高职院校的学生而言比较抽象,学生难以理解和掌握。本研究基于2FSK信号调制与非相干解调原理,借助Matlab/Simulink仿真技术,实现2FSK信号键控调制法和非相干解调法的Simulink建模和仿真。仿真实验表明,仿真结果和理论分析的结果一致,验证了理论分析方法的正确性。  相似文献   
22.
《视听界》2008,(6)
本文结合在实际工作中所观察到的使用直接强度调制的PFM9603光发射机传输电视基带信号出现的故障现象,综合出现故障时的工作环境和自然条件,根据半导体激光器在不同温度条件下P-I曲线和阈值电流变化的原理,定性分析和解释较高温条件下(>25℃)LD用于视频信号直接调制传输所产生的劣变。  相似文献   
23.
异步性。异构性、动态性和松耦合性已经成为分布式系统的本质特征。而发布/订阅(简称P/S)通信模式为通信的实体提供了一种匿名性.实体不需要知道消息由谁产生或由谁应用.需要根据感兴趣的主题去自然地联系在一起—这种通信模型具有异步性、异构性、动态性和松耦合的特性.满足了当前分布式系统的需求。  相似文献   
24.
调频广播,因其电声指标优越,已经被世界各地的听众所喜爱。很久以来,调频广播发射技术都采用模拟技术设计制造,所以不可避免地存在以下两种弊端:  相似文献   
25.
通信信号的调制识别是目前研究的热点问题.本文给出一种新的数字调制信号识别方法.高速数字专用芯片ADSP2101是此方法具体实现的重要器件,这一方法在实际通信中有着广泛的应用.  相似文献   
26.
黎世法教授对异步教学进行了20多年的研究,在国内外享有一定的声誉,我们国家成千上万的学校和教师实施了异步教学。在新课程改革中,黎世法教授紧跟时代步伐,积极投入这场火热的改革浪潮,他创立的异步教学法促进了教师的发展,促进了学生的成长,使学生终身受益,凡是搞异步教学实验的学校和老师都取得了显著的成绩。我县的许多教师也和大家一样,对异步教学情有独钟,研究异步教学已有10多年了,在这长期的实施和研究中,很多老师都取得了很大成绩。回忆我走过的路程,使我深深感到:异步教学中蕴含着新课程理念,新课程的核心理念则是:“一切为了每一…  相似文献   
27.
新时期国家对于教育教学改革较为重视,而教学改革的最终目标在于促使学生能够全面发展,针对初中阶段数学课程来讲,教学改革应该是充分的将分层异步教学策略(以下简称"分层教学")应用其中,通过"分层教学"真正实现因材施教,提升数学课程教学质量的同时将教学目标尽早实现。本文基于此就初中阶段数学课程实施"分层教学"从三方面进行研究分析。  相似文献   
28.
以往小学教师秉持平均主义的教学工作模式,对学生往往采用了同样的教学实务对待方式,但是,面对着学生个体之间本身具备着的个体化差异,这种教学工作实施模式往往很难顺利地取得预期的效果。分层异步教学法的出现,较好解决了这一问题。本文围绕小学数学分层异步教学的实施策略展开了论述,仅供参考。  相似文献   
29.
郭炜 《东南传播》2016,(7):171-173
本文以哈广GZ-G3K-Ⅱ型全固态PDM中波广播发射机正常工作中出现的一则故障为例,对故障现象进行详细的分析,查找故障具体的原因,并用最快速和最有效的方法进行维护处理,确保了安全、优质、不间断播出。  相似文献   
30.
据国外媒体近期报道,有业内人士在苹果iOS 9.1操作系统的原始码数据库储存区,找到了"Li-Fi3apability"(Li-Fi兼容)的功能陈述,并据此推测出,今年推出的iPhone7可能会支持传输速度较Wi-Fi快100倍的Li-Fi无线传输技术。等等!Wi-Fi是什么我们都知道,这突然冒出来的Li-Fi又是什么鬼?别急,等小编告诉你了,你就会知道为什么刚才那条消息一传出来,国外就  相似文献   
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