一道课本问题的引申与推广

人教版高中《数学》第一册(下)第四章《三角函数》引言中有如下一个问题: 如图1,有一块以点O为圆心的半圆形空地,要在这块空地上划出一个内接矩形ABCD辟为绿地,     

阅读行为与非确定性理论

一、引言　关于“阅读”的概念已有不少说法 ,都做出了不少有益的探索 ,具有代表性的有 :《中国大百科全书·教育卷》中的定义为 :“阅读是一种从印的或写的语言符号中取得意义的心理过程。”这是从阅读活动的要素构成 (读者是阅读的主体 ,读物是阅读的客体 )和矛盾性质 (从符号中取得意义 )来探讨阅读。曾祥芹先生主编的《阅读学新论》一书在讨论“汉文阅读本质论”时 ,将阅读定义为“因文得义的心理过程”“缘文会友的交往过程”“书面文化的消费过程”“人类素质生产的过程” ,以阅读的不同功用来定义阅读。从以上定义我们可以看出 ,对阅…     

“随后”与“随即”辨析

一、引言 在《现代汉语词典》（2012年6月修订,第6版）中,＂随后＂与＂随即＂均被界定为副词,＂随后＂表示紧接着某种情况或行动之后,多与＂就＂连用。而＂随即＂表示＂随后就＂、＂立刻＂。不少专著和论文都涉及这两个词儿,如陆俭明、     

动量词与名量词辨析

一、引 言 汉语中有一些动量词可以象名量词一样直接修饰名词.例如: (1)去了一趟广州. (2)吃了一次肯德鸡. (3)看了一遍《红楼梦》. 动量词本来是动作行为的计量单位,而名量词是事物的计量单位.     

引言

玺印和货币是政权的象征,这些辛亥革命前后的玺印和钱币,也是那个时代的政治舞台上最为华丽的道具。如今它们有的巳成为炙手可热的收藏品,有的却鲜为人知。借助它们,我们也许可以窥见那个时代一些隐匿在历史背后的真相。     

浅谈中学地理教学中学生兴趣的培养

地理这门课在初中不被列为中考科目,也不是所有高中学生必修的科目,所以学生对于这门课的学习缺乏热情,不感兴趣。本文简单分析了如何培养学生学习地理兴趣、地理学习兴趣影响因素并提出了在课堂上应该如何采用各种手段来吸引学生注意力、提高他们学习兴趣的方法。     

数字出版时代有声书的内容创作与传播研究

我国有声书行业起步较晚但发展势头迅猛,已成为当前数字出版业的新发力点,并展现出其独具一格的行业特点。凭借SPSS22.0软件对喜马拉雅FM的热播榜前五十本有声书进行内容分析,发现我国有声书行业在快速占领市场的同时也面临着诸多问题。本文按照现状和困境提出了注重复合价值、增设综合频道、协调开发运营、灵活销售方式等措施,力求为数字出版行业的发展提供建设性意见。     

世界视野下的中国文化

开栏引言让中国以全球视野走向世界,首要在于自家如何把握、评价中国文化。"不识庐山真面目,只缘身在此山中。"真切地认知、评价自身文化,既需克服孤芳自赏、夜郎自大而津津乐道之障碍,亦需克服"习焉不     

文化的多视点反思引言

最近30年间中国社会所发生的沧桑巨变,已经深刻地反映在中国当代文化的自我建构之中。一方面,在文化实践层面,文化形态发生了深刻转型,呈现出复杂的多元共生性;另一方面,与文化实践的复杂性相一致．在理论建构层面也面临着极大的挑战。     

浅谈初中历史新教材课前引言的使用

川教版初中历史新教材在结构、体例和形式上都有诸多创新。其中在每一课的正文前设计一小段引言．可谓匠心独运．应是这诸多创新中的一个亮点。引言用语不多。大都三、五句话．但每段都是编者根据一节课的具体内容巧妙设计,精心安排。或创设历史情境,或勾勒历史线索．或用设问点出全课的重点．或提出问题引发探究。